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Communautés
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Apprenance
Cette communauté s'intéresse à toutes les voies d'apprentissages faisant des communautés et des individus l'auteur de leur savoir.
Gérée par CRISTOL DENIS
15 blogs
2382 posts
20/07/2015
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Mais pourquoi diable se met-on à apprendre avec la dernière des énergies ? Quel lien existe-t-il entre l'ambition et le désir d'apprendre ? Au-delà des motifs de l'apprendre relevés par Carr...
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Biennale internationale de l’Éducation, de la Formation et des Pratiques professionnelles
Les 22, 23, 24, 25 septembre 2021 Paris ICP En partenariat avec la Chaire Unesco-ICP « Formation professionnelle, construction personnelle, transformations sociales », la Biennale internationale de l’Éducation, de la Formation et des Pratiques professionnelles 2021 lance un appel à communications individuelles sur la thématique : Faire/ Se f
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Une communauté d'apprentissage s'accueille, elle ne se crée pas
Cette semaine j'accueille Denis Cristol ! Denis est directeur de l'innovation et de la pédagogie à l'association pour le progres du management . Il est aussi chercheur associé au Centre de ...
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Terriroires apprenants : usages et imaginaires pour apprendre ensemble
Cet ouvrage est le fruit de 8 ans d'expérience professionnelle à agir sur les territoires pour développer de l'innovation collaborative, c'est un anti-manuel d'ingénierie de développement territorial. C'est plutôt une somme d'expérience, de témoignages, d'études de cas de perspectives qui montrent des usages et des imaginaires en cours de
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Décryptage 29 janvier 2021 Avant même la crise sanitaire, le modèle des organismes de formation était interrogé par certains axes de la réforme de 2018. Comment répondre aux attentes d'appre...
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La communauté européenne c'est 3% de la surface terrestre et un peu moins de 7 % de la population du globe (512 millions; 446 millions sans les britanniques) mais surtout la deuxième puissance ...
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Repartez avec de nouvelles idées, pistes et outils pour avancer sur le chemin de l'Organisation Apprenante.
venez nombreux ça va être du grand SOL France ! Bénéfice : - de l'émotion - des méthodes à vivre - de l'intelligence collective
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Apprentissageet alimentation Promenons-nous dans les bois... Outre ses effets sur la santé, certaines études semblent indiquer que la Nature ait également des effets bénéfiques sur l'apprentis...
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"Apprendre à apprendre" serait un méta savoir humain, clé majeure du potentiel de développement personnel et professionnel. Si la cause est respectée et entendue, à défaut de définition pr...
Plaidoyer pour l'apprenance collective : ou comment soutenir le désir d'apprendre ensemble
"Apprendre à apprendre" serait un méta savoir humain, clé majeure du potentiel de développement personnel et professionnel. Si la cause est respectée et entendue, à défaut de définition pr...
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C'est l'éducateur et non l'enfant qui a besoin de pédagogie
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Comme chaque année, les premiers jours sont l'occasion de présenter ses bonnes résolutions pour l'année à venir. Nous ne faillirons pas à la tradition pour vous donner matière à réfléchir...
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Découvre le concept de flow ou expérience optimale élaboré par le psychologue américain Mihaly Csikszentmihalyi. Au menu : sa définition, ses caractéristiques, les activités autotéliques, ...
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L’association Sol France mène depuis novembre 2019 une recherche sur l’actualité des organisations apprenantes au regard des travaux de Peter Senge (1991). Nous présentons ci-après un bref aperçu du travail réalisé par le « chercheur collectif » constitué à cette occasion. Rappelons que les 5 disciplines présidant aux
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" Bienvenue sur le blog de l'IFCAM, l'Université du Groupe Crédit Agricole. Ce blog vous ouvre les coulisses de l'IFCAM. Son objectif est de donner un visage et une voix à tous ceux qui veillent...
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Philippe Carré est professeur de sciences de l’éducation et s’est efforcé tout au long de sa carrière de partager le concept d’apprenance. Dans un premier ouvrage précurseur en 2005, il définissait l’apprenance comme une attitude favorable à l’acte d’apprendre et opérait une distinction avec l’apprentissage qui est le processu
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« Hier j’étais intelligent je voulais changer le monde. Aujourd’hui, je suis sage et je me change moi-même.»
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Et si l'amour partagé était une force d'apprentissage parmi les puissantes qui soit ? Quand il est présent on oublie tout on supporte tout. Les efforts et les obstacles ne sont rien. On est porté par une puissante espérance tous les sens, toutes les sensations sont soutenus par ce sentiment qui confine à l'invincibilité. Rien n'est impossibl
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Rien n'est absolu, tout est changement, tout est mouvement, tout est révolution, tout s'envole et s'en va.
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Michel Frisque est guide de haute montagne, reconverti dans le conseil en management pour les comités exécutifs. Loin des poncifs des ouvrages de management qui ressassent toujours la même rengaine des qualités du leader, cet ouvrage, et pas seulement parce qu’il se situe au sommet des montagnes, recèle une certaine fraicheur. C’est en pui
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Marc Poncin est directeur de formation chez Icademie. Il nous propose un livre sur du elearning efficient. Son ouvrage ne néglige pas de partir du présentiel qu’il s’agit de transformer, voire de convertir. Pour atteindre sa promesse, l’auteur partage un vocabulaire sur la formation à distance, puis repart des leçons échecs et succès du
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Le bris-colisme est une approche artistique originale de Patrice Zana, ancrée dans le XXIème siècle qui allie humour, poésie et invention au travers d'œuvres originales, pédagogiques, esthét...
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La circulation des idées, des savoirs et des concepts est un objet de recherche en soi. Les déplacements humains sont étudiés de façon trans-séculaire, à travers l'histoire longue, de l'Anti...
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Créer un contexte favorable pour réfléchir à l'aide d'un webdocumentaire
Les organisations peinent à faire ressortir le cœur de leurs savoir-faire cachés, de leurs architectures invisibles, des processus relationnels implicites qui font naître la confiance, des symb...
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Un très beau storrytelling qui valorise le don comme moteur entrepreneurial. La réussite présentée par les auteurs passe par une altérité très forte. Il montre les deux aspects de donner et de recevoir. Cette parabole d'affaires est raffraichissante et nous ouvre sur un monde de l'abondance. L'auteur développe plusieurs lois pour cela : - l
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Le meilleur des rédacteurs de Thot Cursus Edu pour la pédagogie marquante de 2020
thotcursusedu #apprenance #pédagogie le choix des rédacteurs de Thot Cursus Edu pour rendre compte des idées pédagogiques marquantes en 2020...
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Le covid : accélérateur et révélateur de signaux faibles La crise Covid est un accélérateur des signaux faibles déjà présents dans le système dans lequel nous baignons et un révélateur de la complexité ambiante. Par exemple le traitement du covid montre : l’imbrication des économies et des chaînes d’approvisionneme
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Je ne suis pas un spécialiste des méthodes pédagogiques pour apprendre le jeu d'acteur. Les puristes pardonneront j'espère mes imprécisions. C'est à l'occasion de la rencontre avec le directe...
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Les coups de coeur des articles 2020 par les auteurs de Thot Cursus Edu
Merci à mes pairs qui ont apprécié quelques uns de mes articles et bravo à eux c'est un honneur d'explorer à leur côté
Pour conclure une année 2020 pour le moins spéciale et pour bien commencer l'année 2021, nous avons invité nos rédacteurs à partager avec vous leurs articles favoris de l'année, qu'ils aient...
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De plus en plus de dirigeants et de managers promeuvent l'intelligence collective car l'entraide, la mutualisation de ressources, la coaction, la coopération, l'envie commune produisent des effets...
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Covid-19: Hosni Zaouali, le tunisien qui révolutionne l'enseignement à distance au Canada Tech Adaptika est une startup qui, à travers la plateforme "Voilà L...
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Deuxième partie de l'importance du lieu inspirant en formation professionnelle. Vers une mésologie de l'apprenance collective
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Une vidéo pour comprendre l'importance des lieux inspirants en formation professionnelle. La puissance des lieux permet à chacun de se projeter et de faire d...
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Une nouvelle année pour de nouvelles résolutions Prenons là d'un bon pas et inventons notre futur puisque le passé est déjà pris
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Denis Cristol est Directeur Innovation et Pédagogie à l' Association pour le Progrès du Management et Chercheur associé à Paris Ouest Nanterre. Il est aussi rédacteur sur l'incontournable Tho...
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Je souhaite beaucoup de douceur dans la vie de chacun, une trêve pour tous ceux qui ont des soucis
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Être en contact avec l'objet permettrait de faire passer la propriété. C'est apprenant, mais est-ce vraiment appris ? Quatre principes clés pour défier la eformation : variété, altérité, l...
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The Shift Project lance le projet " Stratégies de résilience des territoires ", ayant pour objectifs la conception et la mise en œuvre de stratégies de territoires résilients face aux dérègl...
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Des premiers résultats de la recherche SOL France sur l'organisation apprenante
N° de Formation Professionnelle : 11754830075 délivré le 29/04/2012
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De nombreux concepts sont utilisés pour décrire les bouleversements que vivent les entreprises transition, métamorphose, changement, transformation. Les auteurs sociologue, juriste et entrepreneur optent pour celui de "transformation permanente". Leur ambition est de partager leurs pratiques de l'accompagnement de la communauté humaine qu'estl'
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La combinaison d'une approche synesthésique (fusion et association de sens) par force d'immersion dans les pratiques et d'une production continue d'interprétations ouvre à un meilleur accueil du...
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Face aux incertitudes, la question de la proximité n'a jamais été aussi présente. Les territoires sont parés de toutes les vertus et ils constitueraient la maille juste, pour un développement...
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Le futur vice-président associé pour l'éducation de l'EPFL - il entrera en fonction le 1er janvier - n'est plus instituteur depuis longtemps, mais il a contribué à changer le monde, au moins c...
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Xerfi Canal a reçu Laurent Bibard, philosophe, professeur à l'ESSEC et Titulaire de la chaire Edgar Morin de la complexité, dans le cadre de son livre "Compl...
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Il existe plusieurs formes d'organisations humaines pour réguler le vivre ensemble selon Tönnies (2015) se distinguent les communautés et les sociétés : Les communautés sont marquées par la ...
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Les réformes de la formation professionnelle, de 2015 et 2016, puis de 2018, entrée en vigueur en 2019, considérées comme des lois de "rupture", donnent aux salariés le plein contrôle sur la ...
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Je marche pour savoir où je vais
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M. Authier & P. Lévy (Dir), Les arbres de connaissances. Paris: La Découverte.
L'hypothèse d'arbre de la connaissance est intéressante cependant, l'idée pourrait paraître séduisante mais je suis en questionnement sur plusieurs points de raisonnements 1) j'ai l'impression d'un usage indifférencié des mots savoirs et connaissances, pour moi ce sont deux notions différentes contrairement à l'anglais qui utilise seulemen
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Introduction Les sciences de la formation, butinent leur paradigme dans les sciences sociales, les sciences de gestion, la psychologie, ou encore la philosophie. Incidemment dans la conception des ...
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Voici une idée qui m'est venue une nuit que j'étais à me morfondre par ras-le-bol de l'évidence de l'écran numérique pour apprendre. Non, non et non, la formation ne peut être réduit à la ...
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Quand je serai grande, je serai apprenante ! Comment renforcer les capacités de résilience et d'innovation des administrations ?Si la crise sanitaire du Covi...
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Une présentation d'une démarche énergétique de la facilitation
avec Denis Cristol, directeur de l'ingénérie et de la formation, CNFPT
Résumé Un art énergétique relationnel Levier indispensable pour utiliser l'intelligence collective du groupe, la facilitation repose sur le fait de rendre chacun acteur du changement. L'art du ...
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Les organismes et centres de formation - vers lesquels convergeaient moyen de financement, flux d'humains et d'idées - ont d'abord été sidérés de ne plus être... au centre ! Mais au contraire...
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Participation à l'observatoire Action sociétale et action publique (ASAP)
J'ai le plaisir de rejoindre l'observatoire de l'action publique dans le cadre de la chaire ENA- ENSCI-POLYTECHNIQUE-SCIENCES PO
Denis Cristol est Directeur de l'innovation et de la pédagogie de l'Association pour le Progrès du Management (APM), chercheur invité au CREF Paris Nanterre. Il est titulaire d'un doctorat en ...