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Ecole

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14/04/2015

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Articles récents de cette communauté

Automne et Arts Visuels

Automne et arts visuels

Arts visuels en gs : faire bouger les doigts pour créer une œuvre d’automne en grande section, les arts visuels sont bien plus qu’un simple moment de création. ils permettent aux enfants d’explorer des gestes, d’affiner leur motricité fine, de gagner en précision et de développer leur autonomie. pour cette production aux couleurs de l
Nature : La suite alphabétique

Nature : la suite alphabétique

Je viens de créer un petit jeu simple à réaliser avec nos élèves pour travailler la suite alphabétique. l'idée est de travailler dans la nature ce principe. en bougeant ! oui, oui, on va bouger.. un peu de pratique motrice avec les lettres. comment faire ? eh bien, on a des lettres rondins cachés dans le lieu à disposition des enfants, en
Comprendre le cycle de vie des escargots - 2026

Comprendre le cycle de vie des escargots - 2026

Grâce aux articles précédents sur l'élevage d'escargots en classe, de nombreuses informations sont déjà à ta disposition comme la mise en place de l'escargotière, la nourriture et la reproduction : " projet élevage d'escargots, p.1-2021 ", " que mangent les escargots ? et vocabulaire - 2022 " (avec les cartes vocabulaire) et " comment les
Projet : LA NORMANDIE

Projet : la normandie

Cette année, je vais travailler sur le thème de la normandie, quoi de mieux que de travailler sur le lieu qui nous entoure tout en donnant du sens aux apprentissages. je vais regrouper ici toutes mes idées pour ce thème afin de centraliser tout et vous faciliter la recherche. premier outil : le calendrier que j'affiche au tableau. avec julie, o
Ma progression pour la Pâte à modeler en MATERNELLE

Ma progression pour la pâte à modeler en maternelle

Mes progressions en pâte à modeler je vous présente aujourd’hui un document consacré aux progressions en pâte à modeler . cela faisait un moment que je souhaitais formaliser ces progressions : c’est maintenant chose faite ! je suis trop contente d'y être arrivée. c'est en lien avec les programmes 2025.2026 qui sont en vigueur. j’avais
Valoriser l'écriture du poème "Ca n'existe pas" avec BookCreator - GS 2026

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Nous avons utilisé nos connaissances sur les rimes pour écrire nous-mêmes un poème ! cela nous permet de réinvestir la notion de rime dans un écrit collectif en réutilisant la structure d'un poème que nous avons appris. pour le mettre en valeur et que chacun puisse en ramener une version chez lui, nous avons créé un bookcreator avec nos p
La poésie - Zone d'Action...

La poésie - zone d'action...

L'aventure du printemps des poètes a commencé pour nous dans notre classe à l'eveil en 2004. elle se terminera pour moi, son initiateur, demain mercredi 12 août 2026 loin de l'eveil. mais cela vaut bien je pense le relais de cet article ici sur ce blog "le réveil" où elle est vraiment née... alain l. la poésie commence par un rêve et finit
Affiches et cartes émotions

Affiches et cartes émotions

Images mises à jour - les emoticones.zip - facebook_1782616480222_7476835433463772231.jpg - chatgpt image 29 juin 2026, 08_18_51.png - chatgpt image 29 juin 2026, 08_17_09.png - chatgpt image 29 juin 2026, 08_15_37.png - chatgpt image 29 juin 2026, 08_15_06.png - chatgpt image 24 juin 2026, 17_57_34.png - chatgpt image 24 juin 2026, 17_55_
La grammaire avec les jeux de cartes en MATERNELLE chez Retz

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La grammaire avec les jeux de cartes en maternelle chez retz la grammaire en maternelle… et si on jouait avec les mots ? en maternelle, travailler la grammaire peut parfois sembler bien abstrait pour de jeunes élèves. pourtant, les enfants manipulent la langue au quotidien : ils parlent, décrivent, racontent, questionnent, expliquent… alors
Qui est Lutins de maternelle ?

Qui est lutins de maternelle ?

Je me présente : tiphaine, maitresse depuis 27 ans maintenant, principalement en maternelle ! j'ai créé ce blog pour partager mon travail parce que j'ai manqué de partage à mes débuts. lutinsdematernelle propose des ressources gratuites pour la maternelle de la ps (petite-section) à la gs (grande-section) en passant par la ms (moyenne-sectio
Comprendre l'histoire - Le loup sentimental -GS 2026

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Pour comprendre l'histoire du "loup sentimental" de geoffroy de pennart, il est nécessaire de réactiver et d'utiliser de nombreuses connaissances des élèves et de les mettre en lien : des connaissances sur les contes traditionnels, sur les émotions et de confronter l'image archétypale du loup à un loup sensible et non cruel. cette histoire r
Mon secret c'est ...

Mon secret c'est ...

Cela fait presque une année scolaire (depuis le début du projet) que je travaille à l'écriture/dessin d'un livre : un livre de dessins pas à pas ! il s'appelle " enseigner les dessin à étapes dès la maternelle " cycle1&2 par les éditions laclasse ! il est paru !!! voici la première de couverture : pour des infos complémentaires, lisez :
"Une petite oie pas si bête" 2 avec la méthode Narramus, la suite - 2026

"une petite oie pas si bête" 2 avec la méthode narramus, la suite - 2026

Cet automne, je retravaille à nouveau l'album "une petite oie pas si bête" de caroline jayne church avec la méthode narramus afin de varier les histoires chaque année. quand on connait déjà exploité une histoire, ce qui est mon cas, on peut approfondir et faire évoluer notre approche. cette fois-ci, j'ai fait remettre les images de l'histoi
YnamiAloud...

Ynamialoud...

Vendredi 26 juin 2026: un message de stéphane gallet aujourd'hui qui m'a fait énormément plaisir... comme un rêve qui deviendrait réalité après toutes ces années ; " salut ! j'ai mis le temps, mais j'ai fini de faire enregistrer ynami !!! si tu me redonnes ton email, je pourrai t'envoyer une extraction de mon cahier multimedia qui est sur l
Maternelle- carnet de suivi des apprentissages- programmes 2026

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Voici la mise à jour du carnet de suivi avec les programmes de mai 2026. - carnet de suivi fusionné 2026.pdf et ici en formats modifiables : - ob_817780_francais-nouveau-carnet-avec-cadres-n.odt - ob_b77c0e_maths-nouveau-carnet-avec-cadres-noirs.odt - vivre ensemble et activites physiques avec couleurs programmes 2026.odt - maths et explorer
Comprendre un énoncé et apprendre à schématiser -GS 2026

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Comprendre un énoncé demande de pouvoir se représenter intellectuellement la situation. l'utilisation d'objets est une première étape, mais il ensuite nécessaire de s'orienter vers la schématisation qui permet plus d'abstraction. alors, utiliser une histoire très connue par nos élèves, "les trois petits cochons", illustré de façon sché
Je teste un espace scénario 2 - GS 2026

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Cette année, en constellation français, nous avons travaillé sur la mémorisation du vocabulaire. la conseillère pédagogique nous a orientées vers les espaces scénarios. nous avons continué nos apprentissages cette période autour de notre espace scénario : la "préparation de la recette de la salade de fruits". nous avons poursuivi en jou
Les lettres manquantes du printemps : Atelier de manipulation

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Les lettres manquantes du printemps : atelier de manipulation j'avais envie d'un peu de légèreté avec l'arrivée du printemps... un peu de couleurs sur mes anciennes fiches et surtout de nouvelles compétences alliées à ce jeu. voici le jeu des lettres manquantes aux couleurs du printemps que je vais utiliser avec des emporte pièces lettres e
Chasse aux oeufs de Pâques : les "Math'oeufs"

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Chasse aux oeufs dans la nature (classe dehors) aujourd'hui, je vous publie une chasse aux œufs en lien avec les compétences mathématiques à acquérir. une chasse aux œufs des correspondances de l'écriture chiffrée et la quantité de poussins. j'ai également mis le fichier des chiffres uniquement, il s'agira de remettre dans l'ordre une foi
Je teste un espace scénario 1 - GS 2025

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Cette année, nous sommes en constellation français dans mon école. l'axe choisi est la mémorisation du vocabulaire. la conseillère pédagogique nous a orientées vers les espaces scénarios. nous n'avions jamais testé. nous avons choisi de réinvestir du matériel que nous avions déjà toutes : celui de la marchande. nous avons listé ensemb
4 ateliers de conception de notre future cour oasis -2026

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La mairie a lancé la réfection de notre cour : nous allons avoir une "cour oasis". pour ceux qui ne sauraient pas ce que c'est, c'est une cour débitumé et revégétalisée le plus possible. seulement, tout un protocole de réflexion se met en marche avec les élèves et les enseignants pour réfléchir ce nouvel espace et son organisation. c'é
Bonne et heureuse année 2026 !

Bonne et heureuse année 2026 !

Je vous souhaite à tous et à toutes une très bonne année 2026 et la réalisation de vos vœux les plus chers ! j'espère que cette année sera remplie de surprises, de vrais amis, d'amour bien sûr et de nombreux moments de bonheur. je vous souhaite aussi de belles réussites en tant qu'instit, et du temps pour vous ressourcer !!! a très bient
Bonne Année : Coloriage et Graphisme

Bonne année : coloriage et graphisme

Bonne année : coloriage et graphisme 🎨 bien commencer l’année 2026 avec une activité de coloriage graphique bonne année 2026 à tous ✨ pour démarrer cette nouvelle année en douceur et en créativité, j’ai proposé à mes élèves une activité de coloriage graphique autour du thème de la nouvelle année. une activité simple en app
Bonne Année en Pâte à modeler

Bonne année en pâte à modeler

Une bonne année… et des petites mains en action. mes élèves de moyenne section et grande section vous souhaitent une très belle année ! et pour bien la commencer, quoi de mieux que de vous partager un atelier qui fonctionne à merveille en classe et que les enfants adorent. oui, ils adorent… mais pas seulement pour le plaisir. un atelier a
Fichier poinçonnage La galette des rois

Fichier poinçonnage la galette des rois

✨ l’activité de poinçonnage en maternelle : spécial galette des rois 👑🥧 l’activité de poinçonnage est un incontournable en maternelle. simple à mettre en place, très appréciée des enfants, elle permet de développer de nombreuses compétences essentielles tout en s’inscrivant facilement dans les projets de classe. à l’occa
8 idées d'activités artistiques à combiner, P.1 2025

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Voici 8 idées d'arts plastiques simples à mettre en place ! superposer différentes techniques permet d'animer un fond. ces techniques pourront être réinvesties dans d'autres productions en les agençant différemment et en aidant l'élève à verbaliser ce qu'il veut faire et combiner. il réalise ainsi ses propres choix pour créer. pour cré
Comment revoir les quantités de 0 à 6, étudier leurs compositions et réfléchir sur des situations problème, P.1 GS-2025

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Au début de l'année scolaire, il est nécessaire de réviser les apprentissages numériques de l'année précédente pour en favoriser l'installation à long terme. chaque début d'année de gs, nous révisons les quantités de 0 à 6 en complétant et complexifiant les acquis. nous revoyons et associons les différentes écritures des nombres, n
Classer les formes et nommer les solides GS -2025

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Pour faire réfléchir nos élèves sur les caractéristiques des formes et des volumes, il est nécessaire de formuler précisément leurs critères. en les confrontant à la réalisation de classements, ils doivent énoncer les critères correspondant à leur classement. je relève les incohérences pour les pousser à réfléchir et à les faire
SafeBear  L'app qui vous protège des cyberviolences

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Safebear l'app qui vous protège des cyberviolences safebear détecte les comportements problématiques en ligne pour mettre fin au cyberharcèlement le bouclier contre la haine en ligne safebear c'est l'ia accessible à tous, conçue pour détecter et analyser les contenus toxiques sur les plateformes d'échange en ligne. l'application safebear es
Fichier poinçonnage : Hansel et Gretel

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Fichier poinçonnage : hansel et gretel voici quelques années maintenant que je propose du poinçonnages à mes élèves, atelier que moi-même je faisais à l'école. je me souviens d'une banderole faite en cp sur le temps du midi avec ma maitresse. quoi de mieux de proposer des ateliers de motricité fine diversifiés ? je vous parle du matérie
Halloween : Correspondance des lettres 3 niveaux de difficulté

Halloween : correspondance des lettres 3 niveaux de difficulté

Je vous propose de découvrir un nouveau petit jeu de manipulation autour de la reconnaissance et de la correspondance des lettres . je plastifie les différentes cartes et les range dans des pochettes pour créer des ateliers autonomes que je laisse à disposition des enfants. ils peuvent ainsi s’amuser à reconstituer les différentes parties d
 Lumni Enseignement

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Lumni enseignement 🎓 sur lumni enseignement, vous trouverez : 📺 près de 6 000 ressources audiovisuelles (vidéos, audios, images) provenant des acteurs de l’audiovisuel public et de plus de 20 partenaires reconnus pour leur expertise ; 🧑 🏫 nos pistes pédagogiques clé en main ou à adapter selon vos besoins. elles sont toutes rédig
Nouvel emploi du temps GS 2025

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J'ai modifié mon edt ( e mploi d u t emps) en fonction des nouvelles contraintes mentionnées dans les nouveaux programmes. je continue mes activités ritualisées comme "l'heure du conte", "les rituels mathématiques" et la mise en place "des rituels en phonologie" comme les années précédentes. ca tombe bien, c'est ce qui est demandé dans le
Idiss la BD adapté du livre de Robert Badinter et son dossier pédagogique

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Idiss la bd adapté du livre de robert badinter et son dossier pédagogique illustration de fred bernard © rue de sèvres à l'occasion de l'entrée au panthéon de robert badinter, (re)découvrez idiss en bande dessinée, l’hommage à sa grand-mère meurtrie par l’antisémitisme, dans une adaptation sensible de richard malka et fred bernard.
Automne : L'aquarelle automne et Noël

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Il y a 3 ans, j'ai réalisé cette aquarelle et je me rends compte que je n'ai pas écrit d'article sur cette activité, alors le voici. avec des crayons rechargeables et de l'encre, nous avons tenté de remplir l'intérieur des lignes sans dépasser. pas si simple : "concentration" était le maitre mot ! - mdz - pommes pour aquarelles.pdf les feu
Organiser une nouvelle classe et comment elle a évolué - 2025

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Mon organisation de classe évolue en permanence en fonction des besoins. l'espace n'étant pas extensible, il est nécessaire de réfléchir à l'agencement de l'espace. certains de mes coins sont permanents pour faciliter le repérage dans la classe et l'autonomie des élèves, et d'autres sont "amovibles". mon coin écoute est dans une caisse qu
Autonomie : organisation du matériel pour les élèves 1

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Pour que nos élèves gagnent en autonomie, il est nécessaire d' organiser sa classe pour qu'ils puissent se débrouiller le plus possible sans adulte . les aider à gagner en autonomie, c'est permettre à nos élèves de gagner en confiance en eux et en estime d'eux-mêmes. ca commence par le petit matériel à leur disposition. h article mis à
Newsletters Septembre 2025

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H bonjour à toutes et à tous déjà 15 jours que la rentrée est passée ! je suis heureuse de vous retrouver pour cette nouvelle année scolaire 2025-2026 !!! cette année, j'ai à nouveau une gs dédoublée . enfin ... ils sont 17 élèves malgré tout, mais il ne semble pas y avoir d'élève fortement perturbateur. ca faisait 6 ans que j'avais
Des ressources pédagogiques pour la rentrée 

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Des ressources pédagogiques pour la rentrée les ressources de l'hebdo les p'tits citoyens des nouveautés pour la rentrée ça y est, c’est la rentrée ! après deux mois de grandes vacances, tu vas retrouver ton école, ton maître ou ta maîtresse et tous tes copains et copines. pour cette nouvelle année scolaire, le gouvernement a prévu pl
La rentrée des classes : Correspondance de lettres

La rentrée des classes : correspondance de lettres

L'apprentissage des différentes écritures des lettres est une étape essentielle en maternelle. pour accompagner les élèves de façon ludique, je vous propose aujourd'hui un atelier de correspondance entre les lettres capitales et les lettres scriptes, à télécharger gratuitement. cet atelier est idéal pour les élèves de grande section, ma
Frise numérique

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Pour mes élèves, je fais le maximum pour qu'ils puissent travailler en autonomie et qu'ils puissent aller chercher les informations pour pouvoir travailler. ils ont les affichages mais aussi les petites réglettes. voilà la réglette des mathématiques qu'ils vont utiliser. - mdz - frise de représentation des nombres.pdf
Programmes EVARS pour les élèves de maternelle

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Comme pour mon article des albums de contes détournés. je vous propose cet article collaboratif pour trouver des albums en lien avec le programme evar. programme d'education à la vie affective et relationnelle présentation dans le 1er degré, les apprentissages portent sur la vie affective et relationnelle. les questions liées à la sexualité
Expérimenter la danse moderne : création de chorégraphies 4 - GS 2025

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Notre spectacle de danse a été un succès ! notre projet danse moderne, grâce à l'album et son livret pédagogique pour "entrer en danse" : " les sept secrets de monsieur unisson", les aventures de pensatou et têtanlère de lou tarr et marion devaux aux éditions ep&s, nous a révélé. nous avons réalisé les dernières découvertes des troi
Les contes : Affiches de porte et étiquettes prénoms

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Les contes : affiches de porte et étiquettes prénoms avec julie, nous avons réalisé différentes étiquettes prénoms et affiches de porte que vous pourrez affichez dans vos classes avant que vos élèves réalisent leurs étiquettes. vous pouvez télécharger le document et modifier comme vous le souhaitez. attention : le fichier est réalisé
Parcours citoyen/ EVAR - suivi sur la scolarité- tableau complété

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Document complété - parcours citoyen complété.odt nouvelle version avec evar et phare : tableau de programmation parcours citoyen - parcours-citoyen (1).odt voici une proposition de tableau de suivi pour le parcours citoyen de l'élève qu'en pensez vous ? - parcours citoyen.pdf - parcours citoyen.odt
Maths en cp 2025- couverture des carnets de résolution de problème et fluence

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J'ai préparé des couvertures de carnet format a5 pour mes élèves de cp. je vais les photocopier sur des feuilles couleurs pour que les élèves différencient bien les carnets: le carnet bleu de problèmes, le carnet vert de fluence maths. cette année, je vais devoir faire un mix de l'ancienne version avec la nouvelle. merci - couverture du c
Valoriser l'écriture du poème "Si j'étais..." avec BookCreator - GS 2025

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Nous avons utilisé nos connaissances sur les rimes pour écrire nous-mêmes un poème ! cela nous permet de réinvestir les rimes dans un écrit collectif en réutilisant la structure d'un poème que nous avons appris. pour le mettre en valeur et que chacun puisse en ramener une version chez lui, nous avons créé un bookcreator avec nos productio