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ananas-fait-sa-salade

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J'aime lire ! Mon livre préféré est "toi qui a la clé" de Sarah Dessen. Mais j'aime aussi Roald Dahl et L.J. Smith.

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Ananas fait sa classe

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Le quotidien d'une étudiante en MEEF Premier Degré qui rêve un jour de devenir professeur des écoles, mais qui pour l'instant découvre les bons et les mauvais côtés du métier et notamment la préparation au CRPE...
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Depuis : 22/01/2017
 Ananas fait sa salade

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J'écris sur ce blog des chroniques sur les livres que j'ai lus. Il n'y a de commenté que des romans, BD, etc que j'ai lu peu de temps auparavant. Désormais, vous trouverez aussi mes avis sur les films que j'ai été voir au cinéma et sur les séries vues.
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Depuis : 22/03/2011

Articles à découvrir

Pas sans lui de Katie McGARRY

Pas sans lui de Katie McGARRY

Résumé : Rachel est une fille parfaite, issues d'une famille parfaite, pourtant elle étouffe sous la pression familiale et n'a trouvé qu'une solution pour y échapper : la vitesse. C'est comme ça qu'elle rencontre Isaiah, un garçon sans famille, sans foyer, sans espoir. Pourtant, à cette course sauvage, l'un comme l'autre vont s'entraider en
Challenge Lire sous la contrainte [session 34]

Challenge Lire sous la contrainte [session 34]

Ce challenge est organisé par Phillippe Une contrainte est régulièrement choisie. Elle concerne le titre de nos lectures. Le but, lire un livre la respectant... Ce mois-ci la contrainte est : LIRE UN LIVRE DONT LE TITRE COMPORTE UNE APOSTROPHE. Et on a jusqu'au 5 novembre 2017 pour le ou les lire ! Pour participer, c'est ici Moi, j'ai lu : ☺ R
Je veux changer de prénom ! de René GOUICHOUX et Rémi SAILLARD

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Résumé : André déteste son prénom parce que tout le monde l'appelle Dédé, ce qu'il ne supporte pas ! Il est donc bien décidé à en changer, cependant, ce n'est pas si facile dans le royaume des chats... Arrivera-t-il à changer de prénom ? Sera-t-il heureux ? Avis : J'ai lu le résumé dans un de mes magasines La Classe et je dois dire qu

Deuxième période

Pour être complètement franche, je pensais alimenter plus ce blog, mais il faut croire que je manque de temps et d'idées... J'espère pouvoir partager avec vous des projets que je monte avec ma classe, mais je verrai ! En attendant, je vous propose de revenir avec vous sur la seconde période ! Qu'est-ce qui m'a rendu heureuse ? → Être en cla
L'oral 1 : Mise en situation professionnelle

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Ayant passée la semaine dernière le premier oral du CRPE, je me suis dit que ce serait sympa de revenir sur les épreuves d'admission et de vous racontez un peu toutes les étapes qu'il y a avant d'arriver devant ce jury de deux personnes et de stresser comme vous n'avez encore jamais stresser ! Avant de commencer ce récit épique - ou pas - je
Les chefs du clan Murray, tome 3 : L'espoir des Highlands d'Hannah HOWELL

Les chefs du clan Murray, tome 3 : L'espoir des Highlands d'Hannah HOWELL

Résumé : Bethia n'a plus le choix : elle doit fuir. Sa vie et celle de son neveu sont en danger. Son clan et leurs chefs sont devenus ses ennemis depuis qu'ils ont tué sa sœur. Elle n'est par ailleurs pas la seule dans la ligne de mire de ces hommes : Eric, le plus jeune des frères Murray n'arrive pas à parvenir à ses fins et obtenir le titr
Les écrits du CRPE

Les écrits du CRPE

À l'origine, j'avais l'intention d'écrire un article sur les derniers jours avant les écrits et puis finalement, je n'ai pas pris le temps de le rédiger. Je vais donc faire un mix entre les derniers jours et les épreuves. Passer les écrits du CRPE en 5 moments clés 1 - Les deux dernières semaines Je ne sais pas si vous avez ressenti la mêm
L'admissibilité

L'admissibilité

Je vous ai déjà raconté le passage du CRPE, ou du moins des écrits, mais ce que je ne savais pas, c'est que ce n'est pas le pire... Toute naïve, je me disais, c'est bon, tu rends ta copie et plus de stress, y'a point S ! Mais en fait, pas du tout, pendant 17 jours tu paniques et imagines tous les scénarios possibles : une de tes copies s'est
Jeu de loi des syllabes

Jeu de loi des syllabes

Lors de mon dernier stage, j'ai crée un jeu de l'oie pour des grandes sections. Je me suis dit que je pourrais vous le partagez, puisque globalement il a plutôt bien fonctionné en classe. Mon objectif était d'entrainer les élèves à manipuler les correspondances grapho-phonétiques en utilisant les sons voyelles (/a/, /ə/, /i/, /y/, /o/, /u/