Contexte : depuis plusieurs semaines, la classe écrit des haïkus et des poèmes dadaïstes qui sont envoyés chez junko et takuya au japon. les enfants se sont interrogés comment ces textes pouvaient être traduits en japonais et faire l’objet d’un échange suivi sur facebook. c’est ainsi que nous avons parlé du traducteur automatique cr
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