Je parlais deux langues J’en avais une pour dire Et l’autre pour se taire J’en avais une pour aimer Et espérer Une pour affirmer haut et fort Des convictions Une pour remémorer Des souvenirs Une pour pleurer Une pour rire Une pour prier Une pour écrire Une pour rêver Une pour enfouir loin Le souvenir de ton regard posé sur moi Simple con

Dans la nature C’est ton église Tu marches sur les chemins Rocailleux, herbeux, Et dire que l’autre fois Quand on s’est vu en ville Tu aimais me parler des fleurs Es-tu aveugle ? As-tu perdu la mémoire ? Sais-tu à qui tu parles ? J’aime la nature, Les fleurs et les chemins rocailleux N’oublie pas qui je suis Et abstiens toi de parler S

Je suis éblouie par le soleil de septembre Ou d’octobre, je ne sais plus J’ai peur d’avoir oublié le temps Restent dans les pots de fleurs Les cadavres des plantes Du dernier été Reste la lumière vacillante Derrière les premiers nuages Et la pluie qui ne tombe plus Et la mer lointaine Qui tue en silence Et le murmure de la ville Imperce

Esperanto de l’amour Le poète sourit aux éléments Il défie le monde Les mots sont ses armes Et écris sur les murs Les n’importe quoi qui sauvent Les impulsions que la vie Ne réalisent pas Il les traduit Dans une langue magique Et le magicien connaît les formules Qui paraîtront plus claires Après une intense nuit de rêves alanguis Et l

C’est le plus grand orchestre communal de France. Dans des casiers carrés, on installe un système électrique de fils accrochés avec du scotch pour amplifier le son. Ce sont des enfants qui accrochent les fils autour des casiers à l’aide de scotch noir. L‘entrepreneur est tout content de sa trouvaille. Il espère améliorer son chiffre d

R# Des bonhommes aux têtes bouquet de fleurs bleues se battent pour avoir la première place. Moi j’attends mon tour. R# Des catcheurs se battent pour avoir un enfant. R# Les aborigènes sont maintenant ancrés dans leurs familles, leur communauté. Ils ne se mélangent pas avec les autres races et sont attachés à leur culture. R# On lance que

Se réveiller Ouvrir les yeux Se souvenir des mots Ceux dans la tête Qui reviennent entêtants Allumer la lumière Répéter les mots Commencer à écrire Toutes les images Tous les mots Relire pour voir si c’est lisible Se rendormir si nécessaire

R# Je mange des livres. Ç a a le goût du papier. R# C’est l’été, je dois expliquer aux touristes ce que je vois dans cette saison. Ils ont payés pour les explications. R# Gros embouteillage pour aller voir le cœur d’Anna de Noailles. R# Concours de Mister Miss pour les Miss célibataires. Je danse avec. Je suis habillée en bleu clair.

Partir d’un mot ou d’une phrase. Décider du sujet : il, elle, ils, elles, on. Une action simple dans un décor simple, puis varier les personnages, les actions, les décors, péripéties, couleurs, odeurs, sentiments... Parfois ça se passe bien puis mal, mal puis bien, c’est joyeux puis triste, triste puis gai. Trouver une fin philosophique

C’est sur une belle vue que la forêt entre par la fenêtre Jolie vue sans soucis Longue ligne de l’horizon Long coucher de soleil rose Long bleu du gris du ciel Et des nuages Tu as disparu La forêt toute proche A englouti les monstruosités Tu étais là derrière la fenêtre La forêt immobile Tu plies sous le vent Tu es millier d’arbres L