J'ai commencé à utiliser le vidéoprojecteur par la projection de l'écran de l'ipad. j'ai pu ainsi profiter du vidéoprojecteur tout en continuant mon expérimentation de l'ipad en classe. techniquement, il s'agit de relier le cable vga directement lié à l'unité centrale de l'ordinateur à un câble blanc (vga-lightening) puis à l'ipad. 1èr

Avoir un ipad en classe est un formidable outil pour garder en mémoire facilement et aisément les réalisations photo, vidéo ou photo d'écran des élèves. ces réalisations peuvent être mises sur un blog. j'ai conçu le blog de la classe comme un journal de classe. y figurent : - les poésies et chants de la classe tapées et enregistrées pa

Le blog est référencé sur le site dixmois qui organise un rallye liens sur le numerique. je vous propose un autour du numérique . faire entrer l'école dans l'ère du numérique est l'un des axes de la loi de refondation pour l'école... oui mais que faire dans sa classe? où...

Les enfants de grande section apprennent toute l’année à écrire les 10 chiffres et 22 des 26 lettres de l’alphabet. cet apprentissage est fastidieux, difficile pour certains enfants peu prêts à rentrer dans le tracé normé des lettres de l’alphabet. cet apprentissage me demandait d’être très présente auprès des enfants pour vérif

Voici le récit de mon itinéraire dans ma découverte de l'introduction des ipads en classe de grande section de maternelle.

J’ai commencé par expérimenter trois applications qui aident les enfants à savoir écrire en lettres cursives : j’écris, lettres liées et abc cursives. 3 utilisations en classe ont été expérimentées : 1. dans la phase de découverte du tracé de la lettre je m’étais aperçue souvent que la phase de découverte du dessin de la lettre

Après 6 mois d'utilisation, je peux dire que j'introduis l'ipad pour compléter ou rendre mon enseignement plus efficace. j'utilise les mêmes méthodes mais la machine me permet : - un contrôle des tracés - une gestion de l'hétérogénéité - un outil supplémentaire d'apprentissage - un outil en apc avant après je restais à l'atelier trac