Frédéric Haeuw
Frédéric Haeuw
Consultant indépendant, Docteur en sciences de l'éducation, je travaille depuis près de 30 ans sur les questions d'innovation et d'usage du numérique dans la pédagogie et la formation des adultes.
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Innovation et usage du numérique dans la formation des adultes
Frédéric Haeuw
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Articles à découvrir
... mais tout le monde m'appelle lilly, même ma maitresse. c'est plus simple, c'est plus court, et cela me va bien. élisabeth, ça fait trop sérieux, c'est un prénom d'adultes et moi je ne suis qu'une enfant. je vais avoir dix ans dans quelques semaines, et je vis avec mes parents dans un petit village, enfin disons un petit bourg. mes parents
Motivation, liberté pour apprendre et devoir d’ingérence pédagogique
Les pédagogues modernes ont ceci en commun de partager la conviction qu’apprendre est une inclinaison naturelle de l’enfant, qui l’anime d’une curiosité innée le poussant à interroger ce qu’il vit et ce qui l’entoure et à se développer, quoi qu’il arrive. face à la résistance de certains enfants à l’éducation formelle, plu
Parmi les personnes importantes du village, il y a mes parents bien sûr, mais aussi monsieur le curé, le maitre d'école et monsieur le maire. pour les deux premiers, j'en parlerais plus tard, mais là j'ai envie de vous emmener faire un tour à la mairie. elle n'est pas bien grande, on dit même que c'est l'une des plus petites du département,
Tout au bout, ma rue se transforme en chemin, et tout au bout du chemin on arrive à l'étang. là, il y a la cabane de fred. il est gentil fred, même si mon père dit qu'il n'a pas inventé la poudre à canon. bien sûr qu'il n'a pas inventé la poudre à canon, sinon il ne vivrait pas tout seul dans cette cabane isolée ! on aime bien se promene
Élaborée dans le cadre de la communauté des organismes de formation en bourgogne-franche-comté, l’action « portraits et autoportraits de formateurs et formatrices en bourgogne-franche-comté » portée par emfor bourgogne-franche-comté a pour ambition d’accompagner le développement des pédagogies active et expérientielle au sein des pr
Quarante années se sont écoulées depuis mon entrée dans la vie professionnelle. quarante années durant lesquelles je n’ai cessé d’écrire. a la main, tout d’abord, puis très vite, à partir de 1990, avec une machine à écrire achetée sur un vide-greniers. vint ensuite mon premier ordinateur portable aux alentours de 1995 (un toshiba,
Élaborée dans le cadre de la communauté des organismes de formation en bourgogne-franche-comté, l’action « portraits et autoportraits de formateurs et formatrices en bourgogne-franche-comté » portée par emfor bourgogne-franche-comté a pour ambition d’accompagner le développement des pédagogies active et expérientielle au sein des pr
Je voudrais partager avec vous cette triste certitude acquise ce matin : la petite souris des dents n’existe pas. j’en ai acquis maintenant l’intime conviction, après une ultime expérience. il se trouve que j’ai perdu hier une dent (du fonds, je vous rassure) que j’ai déposée sous mon oreiller cette nuit. et ce matin, rien, nada, que
Il n'est pas toujours facile à vivre, monsieur fernand. il bougonne, il ronchonne, il dit même des gros mots lorsqu'il se tape sur les doigts, ce qui arrive de plus en plus souvent. faut dire qu'à son âge il ferait mieux d’arrêter comme dit mon père, mais que voulez-vous : la menuiserie c'est sa passion depuis qu'il est tout jeune. il ne fa
Me voilà bien attrapé avec ma machine à remonter le temps : à peine publiée l'interview de johan pestalozzi qu’un internaute (que je remercie au passage), me suggéra d’aller interviewer le grand comenius en personne. pasteur protestant, grammairien, philosophe, théologien, mais aussi précurseur de la pédagogie moderne, j’étais dans