L' éducation au développement durable est parfois un domaine qui peut sembler difficile à introduire pour qu'elle soit porteuse de sens auprès des élèves. De nombreuses actions sont portées par des associations auprès des écoles mais la littérature aussi regorge de livres variés autour du respect de l'environnement. Voici un premier livr

Séance 1 : Identifier des outils de mesure du temps Questionnement initial : Comment voit-on que le temps passe ? Comment peut-on mesurer le temps qui passe ? Lorsque l'idée d'outils de mesure du temps émerge, une activité de tri est proposée. Il s'agit d'identifier les outils de mesure du temps et de mettre de côté les autres outils. A la f

Après la mise en situation problème et de l'entrainement en ateliers de mathématiques, les Chronofiches multiplier par 10 permettent un entretien régulier de la compétence. Jeu de l'oie multiplier par 10 Exercices 1 à 3 : multiplier par 10 des nombres inférieurs ou égaux à 10 Exercice 4 : multiplier par 10 des nombres inférieurs ou égaux

Des fiches d'exercices variés sur la connaissance des nombres de 0 à 999. - nombres-1-a-999-CE1-CE2.pdf

Il y a quelques années, j'avais mis en ligne des fiches de pixel art sur le thème de Noël et de l'hiver. Cette année, je vous propose des tracés à reproduire sur un quadrillage : Botte Friandises Sapin Cadeau Bougie Étoile Courant janvier, je mettrai l'article à jour avec d'autres productions. - reproduction-sur-quadrillage-Noel-NB-CE1-CE2

Évaluation prévue pour les périodes 4 ou 5, je vous propose une évaluation de géométrie pour les élèves de CE1 visant des compétences liées à la notion de symétrie. - EvaluationSymetrieCE1.pdf

Pour les rituels du matin, j'ai changé les calendriers standards que j'utilisais en les complétant avec d'autres éléments à compléter: Anniversaires Ordre des mois Saisons Les évènements importants Les vacances ne sont pas indiquées car nous les repérons ensemble en classe. - CalendrierIndividuelLeTemps.pdf Je vous mets aussi à disposit

Le but de cet affichage est de permettre aux élèves de se créer une image mentale de référence pour ensuite pouvoir estimer des longueurs avec les unités les plus utilisées : le centimètre, le décimètre, le mètre et le kilomètre. Évidemment, j'ai choisi les références qui me semblaient pertinentes mais il y en a d'autres : 1pou = 1 m

Objectif : Calculer des produits - Multiplier par 10 But du jeu : Être le premier sur la case arrivée Nombre de joueurs : de 2 à 4 joueurs Règles du jeu : A tour de rôle, les joueurs lancent le dé pour avancer sur le plateau de jeu. Si le joueur tombe sur une case calcul, il doit dire le résultat de celui-ci. S'il tombe sur une case nombre (

Avant d'aller manger une bonne part de galette, je vous propose une nouvelle lecture suivie sur le thème de la galette. La première galette des rois est un conte explorant la tradition de la dégustation de la galette et l'origine possible de la fève. Le bon roi Balthazar règne depuis longtemps. Fatigué par l'exercice du pouvoir, Il songe à l