A la rentrée, je retourne au cycle 3 et je vais utiliser, tout comme mes collègues La grammaire au jour le jour - Année 3. J'ai eu la chance de pouvoir recevoir la méthode grâce à mon partenariat avec Léa.fr (Nathan). Je vous proposerai donc une série d'articles, au fur et à mesure. Pour commencer, voici 2 programmations : la première pr

Objectif : Mémoriser les compléments à 10 Principe du jeu : jeu de puzzle Nombre de joueurs : 1 à 2 joueur(s) Déroulement : La totalité des cartes est disposée sur la table. À tour de rôle, chaque joueur tente de reconstituer les puzzles de 10. Celui qui a reconstitué le plus de puzzles à gagner. - puzzle-complement-a-dix-CP-CE1-CE2-ASH

Voici la suite des activités consacrées à l'étude de la grammaire selon l'ouvrage La grammaire au jour le jour - tome 3 de Madame Picot. Textes et exercices d'application - la-grammaire-au-jour-le-jour-tome-3-P2.pdf Collectes - collectes-P2.pdf Exercices de structuration - structuration-present-verbes-ir-dre-oir-re.pdf - structuration-prese

Au niveau des apprentissages, cette période sera celle de la structuration: L'imparfait L'adjectif Le passé composé des verbes en -er Les évaluations concerneront : l'identification et la conjugaison des verbes en -er au passé composé Le classement de groupe nominaux en fonction de leur genre et de leur nombre L'identification d'un adjectif d

Les apprentissages de la première période se structurent autour des objectifs suivants : Identifier le sujet d'une phrase Caractériser le sujet d'une phrase Identifier le verbe dans la phrase Connaître le rôle du verbe dans le groupe verbal prédicat Conjuguer les verbes en -er au présent Le premier fichier est composé des textes, des exerci

Objectif : Associer les différentes représentations d'un nombre (représentation chiffrée, décomposition, représentation dizaines-unités). Nombre de joueurs : de 2 à 4 joueurs. But du jeu : se défausser de toutes ses cartes afin de ne pas garder le mistigri en main. Déroulement : toutes les cartes sont distribuées aux joueurs, celui qui d

Structurer le vocabulaire au cycle 3 est un outil qui vient compléter les ouvrages Faire de la grammaire au CM1, Faire de la grammaire au CM2 et La grammaire au jour le jour de Françoise Picot. Je l'ai choisi dans le cadre de mon partenariat avec Léa.fr-Nathan, car j'utilisais déjà La grammaire au jour le jour. Il est le fruit d'un travail col

Au niveau des apprentissages, cette période sera celle de la structuration: Le passé composé (auxiliaire être CM) Le complément du nom (CM) L'attribut du sujet (CM2) La phrase négative (CE2) Les évaluations concerneront sur : l'identification et la constitution d'une phrase l'interprétation des pronoms l'identification du verbe, du sujet et

Cette année, je reprends le calendrier d'écriture avec ma classe ! Mes élèves de cycle 3 appréciaient beaucoup, donc c'est reparti. Je posterai les suivants au fur et à mesure. Article original ICI - calendrier-ecriture-septembre-2018.pdf

Pour les mathématiques, j'ai réalisé différents formats car je sais qu'en fonction des préférences et du niveau de l'enseignant, on peut tout aussi bien avoir un petit cahier, un grand cahier ou encore préférer un porte-vue ou un classeur. Petit cahier - page-de-garde-cahier-de-maths-CP.pdf - page-de-garde-cahier-de-maths-CE1.pdf - page-