Pas encore inscrit ? Creez un Overblog!

Créer mon blog
Accueil »

Profil de Louis BRUN

Louis BRUN

Louis BRUN

Ce blog pédagogique d'histoire-géographie et d'éducation morale et civique (E.M.C.) tire son nom d'un terme issu du parler gaga (le parler stéphanois) ; le cafuron (window in english !) est une lucarne ou un oeil de boeuf éclairant un réduit. Ce blog s'adresse tout autant aux élèves du lycée Jacob Holtzer (Firminy- Loire) qu'à un public plus large. Bonne visite !
Tags associés : archives terminale s, histoire-geographie-sciences politiques - geopolitique, patrimoine local, projet identites 2006-2007, projet memoires de la guerre d'algerie, projet parcours d'immigres, projet shoah, st2s, serious games, terminale s, tria'cte, atelier audio-visuel, cahiers de texte, liens, orientation, premiere, premiere sti, seconde, sortir de la classe, vers le bac

Ses blogs

Le cafuron

Le cafuron

Ce blog pédagogique d'histoire-géographie et d'éducation morale et civique (E.M.C.) tire son nom d'un terme issu du parler gaga (le parler stéphanois) ; le cafuron (window in english !) est une lucarne ou un oeil de boeuf éclairant un réduit. Ce blog s'adresse tout autant aux élèves du lycée Jacob Holtzer (Firminy- Loire) qu'à un public plus large. Bonne visite !
Louis BRUN Louis BRUN
Articles : 1139
Depuis : 13/08/2006
Categorie : Emploi, Enseignement & Etudes

Articles à découvrir

Mémoires et histoires d’un conflit : la guerre d’Algérie

Mémoires et histoires d’un conflit : la guerre d’Algérie

Exercice introductif 1. Montrez que la guerre d’Algérie reste encore un sujet sensible aujourd’hui (documents 1 et 2). 2. Mettez en évidence la complexité de la guerre d’Algérie (document 3). Document 1. La plaque de la rue du 19 mars 1962 vandalisée à Firminy (photo L. BRUN, mars 2011) Document 2. Une façade d’immeuble vandalisée a
Femmes au bord de la crise de nerfs

Femmes au bord de la crise de nerfs

Titre original : Mujeres al borde de un ataque de nervios Espagne / 1988 / 1h28 / Couleurs Réalisation : Pedro Almodóvar Scénario : Pedro Almodóvar Photographie : José Luis Alcaine Musique : José Salcedo Distribution : Avec Carmen Maura : PEPA Antonio Banderas : CARLOS Julieta Serrano : LUCIA María Barranco : CANDELA Exercice 1. Découvr
Les élèves de Jacob Holtzer portent haut et fort les droits humains.

Les élèves de Jacob Holtzer portent haut et fort les droits humains.

Le public était au rendez-vous ce 7 mars au cinéma-théâtre Quarto (Unieux) pour assister à la seconde édition d’Oratio, le concours de plaidoiries du lycée Jacob Holtzer (Firminy). Les dix lycéens engagés avaient la lourde tâche de dénoncer dans une plaidoirie de 8 minutes une situation d’atteinte aux droits humains. Face à eux un g
3 minutes chrono

3 minutes chrono

Tenez vous informer en suivant l’actualité au travers de différents médias (télévision, radio, journaux, médias en ligne) . Le filtre " Actualités " sur Google vous permet d'accéder aux informations les plus récentes) et sélectionnez un évènement qui vous interpelle plus particulièrement ( les faits divers locaux et les résultats sp
Quel film sera projeté le 04 avril ?

Quel film sera projeté le 04 avril ?

Super 8, l'atelier audio-visuel du lycée Jacob Holtzer et le cinéma-théâtre Quarto vous donnent rendez-vous le 04 avril prochain à 20h pour le quatrième et dernier Surprise Movie de la saison ! Envie de vous laisser surprendre ou envie de savoir ? Si la deuxième option l'emporte, nous vous invitons à visionner le teaser ci-dessous...les ind
Oratio : découvrez les candidats en vidéo

Oratio : découvrez les candidats en vidéo

La deuxième édition du concours de plaidoiries Oratio organisé par le lycée Jacob Holtzer se tiendra le 7 mars prochain au cinéma-théâtre Quarto (Unieux) à partir de 20h (ouverture des portes à partir de 19h30). L'entrée en gratuite et ouverte à tous (réservation conseillée auprès du Quarto - 04 77 40 30 80) A cette occasion dix lycé
La différence entre histoire et mémoire

La différence entre histoire et mémoire

Quelle différence faire entre histoire et mémoire ? Quels sont les enjeux liés à la transmission de l’histoire et de la mémoire ? Exercice 1. Transmettre le passé 1. Dites comment l’historien Henri-Irénée Marrou définit l’histoire et expliquez sa définition (document 1 ci-dessous et document 1 p. 192) 2 Définissez ce qu’est la m