Numération décomposer un nombre à 3 chiffres. mémo leçon 11. exercice à faire dans le cahier du jour. décompose les nombres suivants de 5 manières différentes comme l'exemple. exemple : 132 1 centaine, 3 dizaines et 2 unités. 1 c 3 d 2 u 100 + 10 + 10 + 10 + 1 +1 (1 x 100) + (3 x 10 ) + (2 x 1) 100 + 30 + 2 342 ; 614 ; 258. vocabulaire le

Chers parents, je vous invite à vous rendre dorénavant sur le site toutemonannee.com, avec vos codes communiqués le vendredi 13 mars par le biais du cahier de correspondance de votre enfant, pour obtenir son travail quotidien. je continuerai, en outre, à assurer la continuité pédagogique à distance jusqu'au 4 juillet. vous pouvez me contacte

Orthographe rédiger l'autodictée du mardi du son [gn] dans le cahier du jour. faire la fiche de mots cachés du son [gn]. le féminin des noms. mémo 36. faire les exercices du document ci-dessous. calcul calculer un complément. mémo leçon 25. faire l'exercice du mémo. réponses attendues : a) 21 + 29 = 50 b) 45 + 55 = 100 c) 36 + 14 = 50 d)

Orthographe 1) dictée du son [gn] dans le cahier du jour : la haute montagne, une petite ligne, nous signons, la dernière campagne, un beau panier, vous gagnez, une grosse poignée de champignons, le petit grenier. 2) le féminin des noms. mémo leçon 36. faire l'exercice du mémo. réponses attendues : un ami, une amie ; un animateur, une anima

Orthographe le son [in]. fiche de phonologie 17. lecture à voix haute à un adulte. dictée dans le cahier du jour : un long chemin, un gentil lutin malin, un beau timbre, demain, la belle peinture, soudain, loin, j'ai faim, maintenant, quatre-vingts. correction : revenir sur la notion d'accord dans le groupe nominal (gn) en cas de difficulté de

Numération chiffre ou nombre ? mémo leçon 12. pour bien comprendre la notion de chiffre et celle de nombre, il est important de s'appuyer sur le tableau de numération : colonne des centaines, colonne des dizaines et colonne des unités. exemple : dans le nombre 432, il y a 4 centaines, 3 dizaines et 2 unités. 4 est le chiffre des centaines, 3

Orthographe lire le son [g] à haute voix à un adulte. sur le cahier du jour, rédiger l'autodictée du mardi. sauter deux lignes et faire les exercices suivants : 1) transpose l'autodictée à l'imparfait. réponses attendues : je regardais à gauche et à droite. j'avais une jolie bague. 2) transpose l'autodictée au futur. réponses attendues :

Calcul pair ou impair ? mémo leçon 24. faire les exercices du document ci-dessous. questionner le monde projet alimentation. séance 4 : pourquoi se nourrit-on ? objectif(s) : comprendre le rôle des aliments. prendre conscience que tous les aliments n’ont pas la même valeur. etape 1 : situation de départ poser différentes questions sur le v

Orthographe fiche de phonologie 17 le son [in]. lire à haute voix à un adulte. attention : la règle du m, b et p. le n se transforme en m devant un m, b et p. s'entraîner à lire le plus vite possible les syllabes et les mots (5 minutes). répondre aux petites devinettes du jour : malin, un timbre, un lapin, une ceinture, mon voisin. s'entraîn

Merci de consulter ce site régulièrement pour obtenir les informations de l'école de votre enfant : http://elementairepompidou.toutemonecole.fr/