Lors de nos deux premières séances sur le thème des déchets, nous avons découvert qu’il existait un centre d’enfouissement de nos déchets près de laval. il y a des tonnes de sacs poubelles qui sont enterrés, ce qui nécessite une très grande surface de stockage ( des terres agricoles sont prises pour cela). cela engendre des problèmes

Nous aimerions réduire les déchets, notamment les épluchures de fruits de la cantine et les épluchures de fruits des gouters sur la cour de récréation. nous aimerions trier dans nos classes (papier/fournitures scolaires). nous allons faire un effort pour moins jeter (on utilisera nos mouchoirs plusieurs fois et nous jetterons nos bâtons de c

Dans le cadre de notre projet sur les déchets avec anthony, nous, les élèves de cm1/cm2 de l’école saint martin de mézières sur couesnon, nous avons réalisé une enquête sur les déchets produits dans notre école. nous sommes allés dans différents lieux de l’école (classe, cantine, cour,…). nous avons observé les poubelles, nous

Nous avons mis en place un composteur avec anthony. nous avons réalisé un panneau et nous avons expliqué à l’ensemble des élèves ce qu’ils pouvaient mettre dans le composteur. nous allons avec le seau à compost les midis où il y a des fruits à la cantine et nous déposons les épluchures dans le composteur. nous faisons attention dans

Nous avons constaté des problèmes liés aux déchets dans notre école. voici le diagnostic établi par la classe : tout d'abord, la plupart des élèves amène un goûter avec un emballage qui n'est pas recyclable, quelques élèves jettent ces emballages au sol. cependant, quelques élèves apportent un fruit mais les épluchures sont jetées d

Dans la poubelle de notre école, nous avons trouvé: -mouchoirs usagés (ou pas) -emballages de goûter -emballages de bonbons -épluchures de fruits -emballages de compotes -fournitures scolaires (abîmées ou usées comme des bâtons de colle ,souris..). - papiers déchirés il n’y a pas de poubelle jaune sur la cour,ni dans la classe . il fau

Nos solutions : concernant le goûter qui représente la plus grande quantité de déchets dans l’école : jules : apporter des goûters faits maison. axelle et léo : pour les anniversaires, c’est mieux d’apporter un gâteau fait maison plutôt que des gâteaux ou des bonbons emballés. concernant les fournitures et le matériel scolaires :

Les cm de l'école privée de mézières sur couesnon vous présentent leurs idées d'action pour réduire les déchets et préserver l'environnement. les cm de l'école privée de mézières sur couesnon vous présentent leurs idées d'action pour réduire les déchets et préserver l'environnement. les cm de l'école privée de mézières sur cou

Notre mission : nous devions poser quelques questions à notre directrice pour en savoir plus sur les déchets dans notre école. nos responsables « propreté » et « poubelle » (faustine, manon, abel, gary, lenny et adèle) de la semaine ont mené l’enquête : quel jour les poubelles sont-elles sorties ? le lundi c’est la poubelle marron et

Https://youtu.be/ktftagjxjtg