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La métacognition joue un rôle essentiel pour la pédagogie. elle est liée à la performance scolaire. c’est un facteur de réussite et de développement de l’autonomie. les élèves performants sont acteurs de leurs apprentissages puisqu’ils comprennent ce qu’ils font et contrôlent leur activité. ils sont capables de faire des commenta

Pourquoi tant de personnes ont-elles un blocage en maths? pourquoi les jeunes générations ne savent plus rendre la monnaie sans calculette ou smartphone? france inter et ses contenus ultra pertinents concernant l'éducation et l'enseignement donne une réponse à méditer. l'article du jour qui interpelle photo: © marie-claire. lien sur un autre

M. grégoire borst , professeur de psychologie du développement et de neurosciences cognitives de l'éducation à l'université paris descartes, et directeur du laboratoire cnrs de psychologie du développement et de l'éducation de l'enfant (lapsyde) à la sorbonne, était invité en septembre dernier par le réseau canopé à toulouse. il étudi

France inter ouvre aujourd'hui le débat dans son excellente émission de "débat du midi". et vous, qu'en pensez-vous? https://www.franceinter.fr/emissions/le-debat-de-midi/le-debat-de-midi-17-juillet-2020 illustration: studio mike, fotolia pour vousnousils.fr

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Décrié par certains profs, objet de toutes les angoisses par les parents ... et les principaux intéressés, les élèves ... le grand o, ou nouvelle épreuve de grand oral pour l'obtention du sacro-saint baccalauréat, fait débat en france à l'aube de la grande réforme de cet examen de passage entre le monde de l'adolescence et la future vie