A partir de cartes postales étalées sur la table, chacun choisit celles qui vont lui convenir pour s’évader seul(e) ou accompagné(e)… deux thèmes au choix : « voyager c’est s’ouvrir les portes vers la culture » ou « a la rencontre de mes horizons ». « a la rencontre de mes horizons… » le moulin de mon village fait partie de mes

Retour en enfance. ce sont des formes géométriques à reconnaître, simples, colorées ou agrémentées de motifs (cône, parallélépipède, rond, etc…). grâce à ton imagination, chacune d’elle va revêtir l’aspect d’un objet issu tout droit d’un monde puéril, enfantin. ton récit débutera par « il était une fois… » il était

A partir de cartes postales étalées sur la table, chacun choisit celles qui vont lui convenir pour s’évader seul(e) ou accompagné(e)… deux thèmes au choix : « voyager c’est s’ouvrir les portes vers la culture » ou « a la rencontre de mes horizons ». suzanne avait 12 mois devant elle, elle ne savait pas où partir, mais partir étai

Dix verbes proposés à ranger dans l’ordre alphabétique croissant. cet ordre sera respecté tout au long du récit, même si quelques verbes ne sont pas utilisés. - 4 d’entre eux conservent leur forme initiale de verbes ; - 6 seront transformés en substantifs (ex : chant ou chanteur pour le verbe chanter). le thème sera : « un coucher de

Retour en enfance. ce sont des formes géométriques à reconnaître, simples, colorées ou agrémentées de motifs (cône, parallélépipède, rond, etc…). grâce à ton imagination, chacune d’elle va revêtir l’aspect d’un objet issu tout droit d’un monde puéril, enfantin. ton récit débutera par « il était une fois… » il était

A partir de cartes postales étalées sur la table, chacun choisit celles qui vont lui convenir pour s’évader seul(e) ou accompagné(e)… deux thèmes au choix : « voyager c’est s’ouvrir les portes vers la culture » ou « a la rencontre de mes horizons ». « voyager c’est s’ouvrir les portes vers la culture… » mon regard est attir

Libre expression sur le haïku contemporain forme d'écriture de poème japonais plus libre où le comptage des syllabes est plus libre, on se contente d'une alternance : court, long, court. l'océan gronde vers le ciel il se dresse l’écume blanchit vois l'hiver qui vient vois les feuilles jaunissent vois soleil enfuit la brame rugit la rosée

Dix verbes proposés à ranger dans l’ordre alphabétique croissant. cet ordre sera respecté tout au long du récit, même si quelques verbes ne sont pas utilisés. - 4 d’entre eux conservent leur forme initiale de verbes ; - 6 seront transformés en substantifs (ex : chant ou chanteur pour le verbe chanter). le thème sera : « un coucher de

Dix verbes proposés à ranger dans l’ordre alphabétique croissant. cet ordre sera respecté tout au long du récit, même si quelques verbes ne sont pas utilisés. - 4 d’entre eux conservent leur forme initiale de verbes ; - 6 seront transformés en substantifs (ex : chant ou chanteur pour le verbe chanter). le thème sera : « un coucher de

Dix verbes proposés à ranger dans l’ordre alphabétique croissant. cet ordre sera respecté tout au long du récit, même si quelques verbes ne sont pas utilisés. - 4 d’entre eux conservent leur forme initiale de verbes ; - 6 seront transformés en substantifs (ex : chant ou chanteur pour le verbe chanter). le thème sera : « un coucher de