L'histoire est une sciences humaine. elle étudie le passé et les êtres humains qui ont vécu avant nous. pour connaître l'histoire, nous devons étudier les traces laissées par ces hommes, que les historiens appellent des sources (textes, objets ...)

Le néolithique est la période de la préhistoire qui a suivi le paléolithique. elle commence avec la naissance de l'agriculture 10000 ans avant j.c : les hommes commencent à cultiver des céréales et élever des animaux. leçon 1 : l'agriculture transforme la vie des hommes quand ils découvrent l'agriculture, les hommes cessent d'être nomade

Un siècle = 100 ans. les siècles sont des repères historiques pour savoir à quelle période a eu lieu un événement. on compte les années et les siècles à partir de la naissance de jésus-christ, car il s'agissait de la date la plus importante pour les moines du moyen âge qui ont mis au point notre calendrier! (d'autres calendriers existen

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Chapitre 1 : les débuts de l'humanité leçon 1 : les premiers hommes doc 1 p 18 ce document est une carte de l'afrique, qui est appelée le « berceau de l'humanité » car c'est là qu'ont vécu les premiers hominidés il y a plusieurs millions d'années. les plus anciens fossiles retrouvés sont : _ toumaï, 7 millions d'années _ lucy, 3,2 mil

Chapitre 1 : civils et militaires dans la première guerre mondiale comment la violence de la première guerre mondiale fragilise t-elle les etats et les sociétés ? introduction : la crise de 1914 en 1914, les états européens se sont regroupés en deux alliances. : la triple entente : france, royaume-uni, empire russe la triple alliance : allem

Quels sont les différents empires situés autour de la méditerranée au moyen âge? quelles sont leurs relations ? i les empires méditerranéens au moyen-âge a- justinien, empereur byzantin doc 1 p 20 : mosaïque de l'église saint-vital à ravenne (vi e siècle) décrivez l'empereur justinien. a quoi voit-on qu'il s'agit d'un personnage sacré