Le realisme en litterature et en peinture après avoir travaillé sur le texte "un coeur simple" de gustave flaubert, extrait de trois contes (1877), les élèves de seconde ont eu à concevoir des exposés permettant de relier le réalisme littéraire au réalisme pictural. c'est grâce aux nombreuses études de tableaux que nous avons réalisées

Ce projet a été monté spécifiquement pour des élèves qui étaient dispensés de français, parce qu'ils possédaient déjà un diplôme, lors d'une séance sur la presse en classe de cap. ces élèves dispensés avaient pour objectif d'écrire des articles sur l'actualité du moment et de réfléchir à ce que représentait pour eux la libert

Voici un article réalisé par une élève, à la suite des journées culturelles qui ont eu lieu dans notre cité scolaire. il est accompagné d'un film réalisé par plusieurs autres élèves, mais qui ne peut figurer ici. ces journées sont l'occasion de découvrir les réalisations artistiques ou pédagogiques réalisées par les professeurs et

Voici une proposition de séance au musée, imaginée par des professeurs de lettres modernes. l'objectif est de faire entrer les élèves dans ce lieu impressionnant qui regroupe des objets d'art de différentes natures: peintures, sculptures, dessins ou photographies. mais aussi de leur montrer que le français est une matière qui peut s'associe

Le fantastique est un registre qui plaît beaucoup aux élèves, car il permet toutes les extravagances. voici quelques histoires qui vous distrairont, et peut-être vous donneront des frissons. ces histoires fantastiques sont issues du recueil réalisés par deux classes de 4ème dans le cadre de leur séquence de français sur le thème de la lit

Nous avons pris le temps de lire plusieurs poèmes des fleurs du mal de charles baudelaire (1857), ainsi que d'autres poèmes appartenant à notre objet d'étude la poésie du 19e au 20e siècle: du romantisme au surréalisme, comme "fantaisie" de gérard de nerval, "un rêve" d'aloysius bertrand, "mon rêve familier" de paul verlaine ou encore "le

Voici quelques poèmes retenus à la suite d'un travail sur la poésie (encore et toujours !). l'objectif, donné aux élèves, consistait à moderniser le langage poétique en utilisant des termes appartenant au champ lexical du multimédia. ils ont su parfaitement remplir leur mission, comme vous pourrez vous en apercevoir : bonne lecture ! n°1