En renforçant un bon comportement il y a bien plus de chances que cela fonctionne plutôt que de bannir le mauvais (aller au coin, être privé de quelque chose, copier des lignes...) "si je reste assis, après, je pourrais jouer avec le ressort fluo". "si je ne pousse pas mes camarades à la récréation, je pourrais jouer à la pâte à modeler

Il est parfois difficile en tant que non lecteur de faire ses courses sans rien oublier !!! En se référant aux goûts de la personne, vous pouvez lui créer une banque de données d'aliments afin qu'elle puisse constituer sa liste de courses. Ainsi, elle n'oubliera rien: tout aliment mis dans son caddy sera déscratché de sa liste de courses. Po

Afin de faire convenablement une action dans sa totalité, il peut être intéressant de créer des séquenciers représentant le déroulement détaillé de chaque étape afin de ne pas en oublier. Le faire avec la personne est d'autant plus intéressant que cela l'investit dans son projet. La prendre en photo à chaque étape de l'activité. Par e

Si une personne ne se repère pas dans le temps, ne sait pas lire l'heure vous pouvez lui adapter sa pendule; Demandez lui ce qu'elle aime, coller des photos des membres de sa famille, des objets qu'elle connait et customisez la pendule. Démontez la trotteuse et la grande aiguille afin de faciliter l'apprentissage de base dans un premier temps. Ai

Si une personne ne se repère pas dans sa semaine, dans sa journée (matin/midi/soir), il est important de lui faire un planning qui matérialise sa semaine (parfois même uniquement sa journée). Pour cela vous faites une trame hebdomadaire plastifiée et vous y ajouter les pictogrammes scratchés de ses activités de la semaine (courses, lessive,

Il est parfois compliqué pour des personnes de comprendre les égalités monétaires. Cet outil peut se glisser dans un porte feuille en guise de référence afin de se rendre compte de ce que nous possédons en terme d'argent.

Il est parfois difficile en tant que non lecteur de faire ses courses sans rien oublier !!! En se référant aux goûts de la personne, vous pouvez lui créer une banque de données d'aliments afin qu'elle puisse constituer sa liste de courses. Ainsi, elle n'oubliera rien: tout aliment mis dans son caddy sera déscratché de sa liste de courses. Po

toucher les petites cartes et les insérer dans la boîte correspondante un modele fait en haut et l'enfant au toucher refait le même en bas retrouver les paires d'anneaux avec des éléments en relief tableau à double entrée en relief tableau géant de découverte tactile pour affiner le toucher trouver les paires trouver l'intrus savoir mettre

Si une personne ne se repère pas dans le temps, ne sait pas lire l'heure vous pouvez lui adapter sa pendule; Demander lui ce qu'elle aime (ici c'était les mangas) et customiser la pendule. Démonter la trotteuse et la grande aiguille afin de faciliter l'apprentissage de base dans un premier temps. Voici une photo avant/ après Les gommettes corre

Mon classeur PECS géant pour des ateliers langage ludiques. Aide à la construction de phrases, soutien au langage mal compris, motivant pour les personnes non verbales car cela les pousse à communiquer autrement ce qui peut éviter les troubles du comportement d'une personne mal comprise...... Il y a les bandes phrases !!!! grâce à elles, l'en