Yannick Ovolo Engonga

I am Yannick ovolo man from Gabon, who is passionate about education, leadership, media, politics, and youth development in the continent of Africa. I am Mandela institute for development studies Scholar 2015/2016, and 5 years of work experience in various positions both in the media industry and academia. Owing to my academic and professional background, I have been exposed to a myriad of challenges facing the youth in Africa;

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Analyse et description Politique, économique, sociale, culturelle

Yannick Ovolo Engonga

Articles : 17

Depuis : 25/01/2016

Categorie : Entreprenariat

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Some benchmarks in environmental education for sustainable development (EEDD)

27 mai 2017

Since the beginning of 2004, environmental education for sustainable development (EEDD) has been an integral part of the initial training of pupils throughout their schooling, from kindergarten to secondary school (National Education Circular n 204-110 of 8 July 2004). The academies have set up steering committees and have appointed an EEDD officer

Immigration: misère et miroir aux alouettes

1 nov. 2016

Le drame récurent de l’immigration clandestine, dont les enclaves espagnoles de Melilla et de Ceuta et les cotes italiennes sont le théâtre, traduit le désespoir d’une jeunesse qui pense n’avoir pour unique alternative que de franchir, au péril de la vie, les frontières européennes. C’est la unes des conséquences de la faillite des

L’Afrique ne pourra jamais sortir de l’ornière si l’élite ne parle pas la langue des peuples.

8 mars 2017

Jusqu'à ce jour, aucun exemple n’est venu démentir une réalité élémentaire : de tous les peuples qui se sont développés depuis la nuit de temps, aucuns ne l’a fait par une autre langue que la sienne. En afrique, cependant, on prétend qu’il en va autrement qu’il faut continuer à utiliser les langues des colonisateurs. Résultat : r

l’enseignement

4 nov. 2016

Les préoccupations dominantes semblent être de donner aux enfants une culture disputée entre la tradition dite classique, et le désir naturel de les initier à l´énorme développement des connaissances et de l´activité modernes. Tantôt une tendance l´emporte, tantôt l´autre ; mais jamais, parmi tant d´arguments, jamais ne se produit la

La carrière d'enseignant: que doit faire la République gabonaise?

24 août 2018

La carrière d'enseignant: que doit faire la République gabonaise? Ce qui distingue les pays qui obtiennent les meilleurs résultats dans le domaine de l’éducation, c’est la valeur qu’ils accordent au métier d’enseignant. Cette valeur se reflète dans la relation entre l’État, la société et le corps enseignant, dans le soutien que r

la peine de mort en question

10 nov. 2016

Les uns après les autres, les pays abolissent la peine de mort. En France, les voix d’hommes épris de justice et de dignité appellent a la suppression de ce que casamayor a dénoncé comme une capitulation devant l’instinct de vindicte populaire. Je voudrais poser ici la question suivante : l’abolition de peine de capitale est-elle la cons

L’enseignement en détresse

19 nov. 2016

Le monde actuel est complexe, changeant. L’idée du législateur semble être qu’il faut donc faire face a ces complexités et a ces changement la plus grande place possible, afin d’y habitué les jeunes en leur enseignant les données: les données sociales, en premier lieu evidemment,et aussi les données politiques, techniques en bref l’

Dimensions stratégiques et sécuritaires de l’exploitation des ressources naturelles d’Afrique subsaharienne par la Chine

1 mars 2016

L’objet de la thèse est d’envisager les relations économiques et politiques entre la Chine et l’Afrique subsaharienne dans la mesure où elles comportent des enjeux sécuritaires. Ces enjeux concernent aussi bien les risques de déstabilisation locale pouvant affecter les intérêts chinois, que la réponse apportée par Pékin sous la form

Progrès et civilisation

3 nov. 2016

Progrès et civilisation sont des mots que chacun de nous propose chaque jour, comme si personne n’avait aucun doute sur leur signification, et si tout le monde étaient d’accord sur leur definition.pourtant nous serions tous bien embarrasses si nous devions en donné leurs signification precise, ou si nous devions répondre a cette question: c

L’Afrique une autre réalité

31 oct. 2016

La descente aux enfers de l’Afrique n’est pas un accident naturel. Tout a commence il ya trente ans après la decolonisation,et pas avant. Cette tragédie du sous-développement, nous aurions pu l’enrayer si l’évidence s’était frayer un chemin :il aurait fallu avoir le droit de dire sans se faire lyncher que les cultures africaine étai