Rachid Raïssi
Rachid Raïssi
Les TD vont porter essentiellement sur l'acquisition des méthodes de pré-lecture, de lecture et de réécriture des extraits des œuvres de la littérature nationale et internationale.Les CM, quant à eux , vont porter sur les notions de "littérature", de "francophonie", etc.
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ÉTUDE DES TEXTES LITTÉRAIRES
Initier les étudiants à la pré-lecture, à la lecture et à la réécriture du texte littéraire.
Rachid Raïssi
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Littérature, BD & Poésie
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Travail non encore corrigé notre problématique consiste à affirmer ou non la présence et les traces de le rencontre, de l’échange et de l’enrichissement dans le roman de l’étranger de albert camus. donc, pour répondre à cette problématique, il est impérativement nécessaire d’évoquer et de parler des rapports de l’autre et d’
Littérature maghrébine d’expression française est définie comme étant « toute littérature produite dans la langue française par des auteurs appartenant au maghreb» [i] . cette appartenance comprend aussi les écrivains étrangers, en particulier français nés ou vécus en algérie, et même les écrivains juifs (pieds noirs) qui se sont
Mahdjer : dans le verset coranique « et dieu apprit à adam tous les noms », le tout puissant choisit parmi toutes ses créatures adam pour le doter du langage et le distinguer ainsi de tout ce qu’il a créé car « nous percevons des différences et le monde prend forme». bordji : la perspective de jean d’ormesson nous évoque ainsi les th
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Domaines : sciences de langage philosophie et sciences humaines . evocation du verset coranique : « et dieu apprit à adam tous les noms » problématique : sans langage, l’homme pouvait-il exister ? comment le langage participe-il à la création de l’homme ? le langage est le propre de l’homme. le langage humain est un système qui regroup
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Travail non encore corrigé -ces derniers siècles la question sur l’autre est abordée, dans certains écrits de la littérature d’expression française, (algérienne ou magrébine). il s’agit d’une littérature de rencontre, de l’échange et de l’enrichissement. notamment durant la période des conflits. peut-on considérer l’etrang
Rachid berrouba siham professeur de module sc.l/m1 techniques rédactionnelles groupe 01 la citation : « c’est le langage qui crée l’homme ». argumenter les points suivants : ii- le langage instruit l’être humain le langage n'est pas simplement l'expression de la pensée, il en est le point de départ de la constitution de l’être humai
Travail 2. les mastérants se doivent de soumettre leur corpus aux notions suivants. travail que chacun doit envoyer à l'enseignant. notions. 1. onomastique. 2. personnage, actant. 3. immanence, réception. 4. signe, signifiant, signifié. 5. société. 6. vision du monde. 7. textualité, intertextualité, transtextualité. travail 2. approches du
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