Les mois de l’année janvier, c’est le premier mois de l’année février, on va au bal masqué mars, le soleil nous fait des farces. avril, les oiseaux sont sur les fils. mai, nous offrons du muguet. juin, adieu tous les copains. juillet, à la plage, j’adore jouer. août, admire les étoiles avec nous. septembre, mon stylo est rempli d’e

Pour connaître ces tables, on peut: d’abord : réciter toutes les additions qui font un même résultat, ex pour 5 : « 0 + 5 = 5 ; 1 + 4 = 5 ; 2 + 3 = 5... » (on peut s’aider des doigts en les séparant avec un crayon ou du regard.) décompositions additives pour les cp et ce1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 + 1 0 + 2 0 + 3 0 + 4 0 + 5 0 + 6 0 + 7 0 + 8

Cette semaine débute difficilement pour certains, alors voici de quoi les occuper un peu dans leurs moments de vigueur... lundi: lecture p 80 et ex p 79 (attention au risque de confusion entre in et un! le geste du "in" se fait l'index dressé comme pour le "i" mais "collé au nez puisque "in" résonne dans le nez") dictée: une guêpe, du gui gus

C le c siffle devant les i, y et e : il fait le son [s] de trop ceci cela. le c est costaud devant les o, a et u : il fait le son [k] de crocodile. pour l’obliger à siffler on lui met une cédille à ç : un gar ço n s entre deux voyelles (a, e , i , o , u , y), le s zozote car il est timide : un b iso u. a deux, les s sifflent : r assu ré.

Objectif: formuler correctement des phrases négatives r ègle du jeu: " dis le contraire de ma phrase." ex : rémi joue au ballon. -- > rémi ne joue pas au ballon. rémi est petit. --> rémi n’ est pas petit. oscar a un bâton. -->oscar n’ a pas de bâton. il faudra être vigilant et insistant sur la présence du "ne" que nous oublions souven

Les verbes nous avons observé qu’il existe des mots qui servent à dire ce que l’on fait (ou comment on est ) : ce sont les verbes . exemples : jouer, lire, courir, chanter, réfléchir (sembler, devenir)

L’automne on voit tout le temps, en automne, quelque chose qui vous étonne, c’est une branche tout à coup, qui s’effeuille dans votre cou. c’est un petit arbre tout rouge, un, d’une autre couleur encore, et puis partout ces feuilles d’or qui tombent sans que rien ne bouge. lucie delarue-mardrus

Lettres voyelles : a e i o u y consonnes : b c d f g h j k l m n p r s t v w x z syllabes : ba coi di pur ton mots : rémi un moto crocodile un texte : 3 phrases sur 2 lignes : rémi est sur le ponton. il a un bâton. « rémi, ne tombe pas ! »

Le s du pluriel quand il y a plusieurs choses, il y a un s muet à la fin du mot : un garçonà des garçons la fille à les fille s le e du féminin très souvent, les mots qui peuvent être accompagnés par « une » ou « la » se terminent par un « e » pensons donc aux « e » muets : la fumée, une dictée,une copie, une amie, la fée, la ru

La semaine des canards lundi, les canards vont à la mare, mare, mare... mardi, ils s'en vont jusqu'à la mer, mer, mer ... mercredi, ils organisent un grand jeu, jeu, jeu... jeudi, ils se promènent dans le vent, vent, vent... vendredi, ils se dandinent comme ça, ça, ça... samedi, ils se lavent à ce qu'on dit, dit, dit... dimanche ils se repos