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Les arts plastiques au collège Gaston Doumergue

Les arts plastiques au collège Gaston Doumergue

Peintures, dessins, collages, assemblages, vidéos ou encore installations...nombreuses sont les solutions trouvées par les élèves pour répondre aux problématiques posées par leurs enseignants d'arts plastiques. Et nombreux sont les travaux qui méritent ce petit détour...Bonne visite à tous!

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Les Arts Plastiques au collège DOUMERGUE (30)

artsplastiquesaucollegedoumergue.overblog.com
Les arts plastiques au collège Gaston Doumergue Les arts plastiques au collège Gaston Doumergue
Articles : 102
Depuis : 26/09/2012
Categorie : Mode, Art & Design

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Réalise ton autoportrait en super héros ! Technique libre : peinture, dessin, photographie, vidéo, volume… Natures possibles des images : Mise en scène Photomontage Image de communication, reportage Glorification Portrait : visage, buste, en pied…
3° Prisonnier du support

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Programme : l’espace, l’œuvre et le spectateur La prise en compte et la compréhension de l’espace de l’œuvre Interroger les rapports entre l’espace perçu et l’espace représenté Notions : Les relations du corps à l’espace, 2D ou 3D, occupation réelle ou figurée La limite à montrer, à dépasser Le support comme espace à inv
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De l’art sur les murs : un jeu intérieur/extérieur. Les élèves de 5°3 et de 5°5 ont approfondi leur connaissance de l’art urbain, ses diverses techniques et ses enjeux à travers ce projet interdisciplinaire français/arts plastiques, avec mesdames Bahy et Bonnerot. L’artiste sommiérois Soukoz est intervenu auprès des élèves pour le
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Portrait de l’Oiseau-Qui-N’Existe-Pas Voici le portrait de l'Oiseau-Qui-N'Existe-Pas. Ce n'est pas sa faute si le Bon Dieu qui a tout fait a oublié de le faire. Il ressemble à beaucoup d'oiseaux, parce que les bêtes qui n'existent pas ressemblent à celles qui existent. Mais celles qui n'existent pas n'ont pas de nom. Et voilà pourquoi cet
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Projet interdisciplinaire Français (Mme Roques)/ Arts plastiques(Mme Bonnerot) Objectifs : Appréhender le monde réel en saisissant la richesse des moyens plastiques pouvant en rendre compte. Aborder le patrimoine et le paysage local du Gard. Programme : La construction, la transformation des images: cadrage, point de vue L’image et son référ