La société en France dans la deuxième moitié du XXème siècle . Questions pour l’exposé Première partie : La notion de société de consommation Peut-on parler d’une crise à partir du milieu des années 1970 ? Les transformations du monde agricole en France depuis 1945 Source du manuel pour l’exposé de type 3 Histoire cycle 3, Magnar

UNIVERSITÉS PARIS 8 Préprofessionnalisation Thierry Aprile Le cours est conçu comme une première approche des problèmes spécifiques de l’enseignement de l’histoire à l’école primaire à partir d’une sensibilisation à l’épreuve écrite d’histoire et de géographie du concours externe de recrutement de professeur des écoles (CR

NB on trouve l'intégralité du programme du cycle III, dénommé "cycle des approfondissements" sur le site EDUSCOL : http://www.education.gouv.fr/bo/2008/hs3/programme_CE2_CM1_CM2.htm Histoire L’étude des questions suivantes permet aux élèves d’identifier et de caractériser simplement les grandes périodes qui seront étudiées au collèg

Exposé 7. Vivre pendant la première guerre mondiale Questions pour partie 1 de l’exposé : la notion de guerre totale une guerre mondiale une « culture de guerre » ? Source des documents pour partie 2 de l’exposé : document 1 : lettre d’un poilu, in Paroles de poilus , Flammarion, Librio, 1998. document 2 : extrait de E.-M. Remarque, A l

exposé 2 : Louis XIV, un monarque absolu. Extraits du programme de cycle 3 : Les Temps modernes Le temps des Découvertes et des premiers empires coloniaux, la traite des Noirs et l’esclavage. La Renaissance : les arts, quelques découvertes scientifiques, catholiques et protestants. Louis XIV un monarque absolu. Les Lumières. Gutenberg ; 1492

Exposé 5 : Les bouleversements de l’année 1789. Questions pour partie 1 de l’exposé : La notion de Révolution Les explications de la Révolution française Comment présenter un événement hisorique ? Source des documents pour partie 2 de l’exposé NB dans ce cas, il faut étudier l'ensemble des 6 documents, de façon à construire le r

Extrait des programmes du cycle 3 : Le Moyen Âge Après les invasions, la naissance et le développement du royaume de France. Les relations entre seigneurs et paysans, le rôle de l’Église. Conflits et échanges en Méditerranée : les Croisades, la découverte d’une autre civilisation, l’Islam. La guerre de Cent Ans. 496 : baptême de Clo

Questions pour partie 1 de l’exposé : Quels liens entre industrialisation et urbanisation ? La notion de « révolution industrielle » en débat ? L’haussmanisation Source du manuel pour partie 3 de l’exposé : Histoire cycle 3, Magnard, 2004. p.148-149 Pages supplémentaires citées dans la double page du manuel : A, B, C, D, E, F, G docum

Exposé 3 : La renaissance artistique, religieuse et scientifique. Questions pour l’exposé de type 1 : Comment définir la période historique dénommée "Renaissance" ? La biographie d'un représentant de l'"humanisme" (au choix). Les guerres de religion en France. Principaux enjeux. Source des documents pour l’exposé de type 2 Document 1 :

UNIVERSITE PARIS-8 Préprofessionnalisation Thierry Aprile (P8) Le cours est conçu comme une première approche des problèmes spécifiques de l’enseignement de l’histoire à partir de l'exemple du programme de à l’école primaire au cycle III (CE2, CM1, CM2) . Néanmoins, les étudiant-e-s qui projettent de se présenter au concours de rec