Ethnicité et éducation dans un précédent texte « du sentiment ethnique à la réhabilitation de la territorialité » j’ai postulé que l’ethnicité était une source pour en faire des ressources à investir dans un réaménagement de la gouvernance de nos territoires. je considérais le territoire dans son acception géographie culturelle

Une societe de reliance pour le congo la crise que traverse notre pays est tout autant une crise existentielle (crise de la culture, perte des repères, liquéfaction des assises morales, faillites des élites), une crise de confiance, une crise du lien social qu’une crise de la réciprocité et de la solidarité. cette crise là, elle est profon

, les murmures des ombres a l’allure où vont les choses, nous sommes en train d’être vampirisé par des discours politiciens à nous dissiper sur la réalité de ce qui nous est ontologique. là où sous d’autres cieux la tribalité est le socle des assises identitaires, chez nous au congo, elle devient une idéologie, galvaudée pour nourr

De quelles ombres parlons-nous? quelles sont donc ces ombres qui murmurent ? ce sont ces sempiternels faits de népotismes qui nourrissent des cercles vicieux instaurés ça et là par l’absence d’institutions fortes. l’incorruptibilité des structures régaliennes de l’état n’a pas pu être conçue car on connait aujourd’hui, avec le

Supervision d’équipe : œil d’horus ou oreille d’éléphant ? georges ntsiba les professionnels du secteur de la santé, du social, de l'éducatif sont confrontés quotidiennement aux difficultés sociales, à la souffrance physique et psychologique, à des séries d’échecs des publics qu’ils accueillent. ces souffrances engendrent des

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La commande institutionnelle nationale de la mildt de création de consultation cannabis en 2005 fait suite à un ensemble d’études qui ont montré l’augmentation et la banalisation des usages de substances psycho actives (alcool, tabac, cannabis et drogues de synthèse) chez des jeunes et moins jeunes, notamment les adolescents. le relais, ce

De l’éducation au congo, quel bilan des 50 ans d’indépendance ? pour solde de tout compte, le bilan quantitatif est sans appel : le taux de scolarisation a considérablement baissé, les infrastructures sont dégradées, la faculté des sciences en illustre la triste réalité, la privatisation abandonnée il y a 45 ans a retrouvé toute sa v

Georges ntsiba, diplômé d’études supérieures spécialisées en ingénierie de la formation & stratégie éducative. docteur en psychologie de l’éducation, responsable pédagogique à l’espace claude chassagny, maître de formation université de lille iii, iut.b, membre de proféor consultation, audit, supervision, psychopédagogie la su

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