Après une étude de l’œuvre de van gogh, chambre à arles, les élèves ont dû se réapproprier ce tableau pour réaliser une nouvelle version de cette chambre...leur propre version !

Bonjour à toutes et à tous ! voilà les vacances sont terminées...et une nouvelle année commence ! une année emplie de joie, de sourire et bonne humeur...mais surtout de créations ! je compte sur vous ! mme ha.

Les élèves ont à leur disposition une image commune représentant une salle vide. a eux d'utiliser leur imagination pour réaliser un espace totalement décalé en 2d.

Raconter une histoire en plusieurs images et en intégrant trois objets et/ou personnages dans une narration...ce n'est pas évident. mais les élèves l'ont fait ! ils ont dû réaliser pour ce projet, une planche de bande dessinée.

Cette année, les élèves de la classe pem ainsi que certains élèves du collège arthur chaussy ont pu réaliser un projet collectif autour d'un thème commun. "je suis quelqu'un, je suis différent', slogan qui évoque à la fois la question d'identité mais aussi l'envie de travailler ensemble malgré nos différences et de monter une action d

Blog enfin mis à jour ! il était temps ! jetez un œil et faites tourner la page ! http://haarts-plastiques.overblog.com/ haarts-plastiques.overblog.com bonjour à toutes et à tous ! ce blog a été crée pour les élèves, leurs parents mais aussi les curieux qui ont envie de voir les merveilleuses productions réalisées en arts plastiques par

Les élèves ont comme image de départ, un téléphone portable (iphone). ils doivent le transformer et proposer une nouvelle image en intégrant des éléments de l'image donnée. ce sujet permet d'aborder les notions de fiction et de réalité (image issue de leur quotidien). comment détourner une image pour lui donner un nouveau sens?

Un virus artistique s'est introduit dans la salle et a contaminé un espace pour se proliférer partout ! les élèves ont imaginé leurs virus et l'ont installé dans un espace de la classe. découvrez leurs projets! image : yayoi kusama, installation de petits pois. obsessive, repetitive, rhythmic: discover the art of yayoi kusama, the princess o

Après une fouille archéologique, les élèves ont découvert un fragment mystérieux qui nous raconte une histoire...a vous de l'imaginer !