Comment peut-on apprendre à apprendre ? dressez une liste des activités pédagogiques et des stratégies que vous utilisez pour amener vos élèves à être de plus en plus autonomes dans l’apprentissage de la langue que vous enseignez.

Unité 3 - evaluation des compétences linguistiques à l’écrit – lycée (21 décembre 2006) contenus : genres discursifs, copie type, critères parasites de la fidélité, grilles d’évaluation supports : unité 3 - diaporama synthèse atelier 1 - 12.12.2006 (doc pdf)synthèse atelier 2 - 12.12.2006 (doc pdf) approfondissements : exemple de

Unité 5 - evaluation des compétences linguistiques à l’oral (9 janvier 2007) contenus : genres discursifs, échantillons de production calibrés, grilles d’évaluation, barèmes de correction supports : unité 5 - diaporama approfondissements : référentiel général pour l'oral paramètres pour l'élaboration d'une épreuve de compréhensi

Unité 6 - evaluation formative et correction de copies (15 janvier 2007) contenus : portfolio européen des langues, activités d’autoévaluation, dossier élève, fiche de suivi supports : unité 6 - diaporama approfondissements : correction de copies - questionaire élèves canevas pour établir une liste de critères de réussite liste de cri

Unité 1 - l’évaluation de l’efficacité de son action d’enseignement : la démarche qualité dans l’éducation (4 décembre 2006) contenus : présentation du cours evaluation : à la recherche d’une définition démarche qualité dans le domaine de l’éducation : définition, applications, outils, stratégies supports : unité 1 - dia

Unité 4 - evaluation des compétences linguistiques à l’écrit (8 et 15 janvier 2007) contenus : genres discursifs, copie type, critères parasites de la fidélité, grilles d’évaluation supports : unité 4 - diaporama approfondissements : référentiel général pour la compréhension écrite référentiel de niveau b1

Unité 7 - certification interne et externe (22 janvier 2007) contenus : projet lingue 2000 - certifications internationales pour le français - certification interne et scénarios d'évaluation supports : unité 7 - diaporama critères de qualité pour l'élaboration d'épreuves d'examen approfondissements : exemple d'épreuve bulats pour le fran

Unité 2 - la congruence entre enseignement, apprentissage et évaluation (12 décembre 2006) contenus : fonctions et caractéristiques de l?évaluation politiques linguistiques et prise en compte des orientations européennes cecr : apprendre, enseigner, évaluer les six niveaux du cecr supports : unité 2 - diaporama approfondissements : conseil

Unité 8 - elaboration d’activités d’évaluation (29 janvier 2007) contenus : conception d’outils supports : unité 8 - diaporama

Stage international d’été en didactique du fle - université catholique de louvain août 2006 module e4 - autoformation et évaluation objectifs : - fournir des stratégies pour favoriser l’autonomie de l’apprenant - se familiariser avec les outils du conseil de l’europe pour l’enseignement – apprentissage des langues - acquérir et d