T artiflette ça sent bon les lardons ! o h là là c’est très très bon ! m anger ! tout cela rien que pour moi ! camille et julie

Vous ? moi ? oui quelqu'un quelqu'un parfois oui vraiment tout le monde tout le temps comment ? puis où ? et puis quoi ? et comment ? oui vraiment quelqu’un parfois quelque part toujours avec quelqu’un toute la vie oui toute la vie pour toujours toujours toujours pour toute la vie pour toute la vie oui pour toute la vie cm2 classe de m. hubert

Faire un acrostiche simple : disposez verticalement les lettres de votre prénom et disposez en face de chacune d’elles, un vers qui commencera par cette lettre. vous pouvez faire rimer les vers. on pourrait l’appeler "qui suis-je ?" m. frédéric sanchiz

Un jour chez moi je me suis enfui et une lettre on m'a transmis puis dans la piscine je me suis jeté j'étais perdu wilfried

Lentement oiseau yanis ivre et silencieux loyis

Une fois je me suis enfui une lettre on m'a transmise je me suis jeté depuis je suis perdu

Je regarde les nuages sur l'arbre se posent les oiseaux le vent les pousse

Les poèmes écrits dans cette rubrique ont été créés à partir du texte "interrogation et négation" de jean tardieu, publié dans le recueil "formeries", chez gallimard. en voici les premiers vers : interrogation et négation vous ? moi ? non, personne personne jamais non vraiment personne jamais. travailler à partir de ce texte permet de s'

L’amour est belle sous les étoiles au clair de lune la lune et l’amour si la lune nous quitte nous nous quittons si nous la quittons l’amour nous quitte à jamais pierre

Pourquoi ces poèmes en participe ? nous avons travaillé à partir du texte de jean tardieu, "participes" publié dans le recueil "formeries" chez gallimard. en voici les quatre premiers vers : participes enfuitransmisjetéperdu. le poème de tardieu n'est pas très gai. nos textes, qui reprennent les mêmes mots du poètes, ne sont donc pas davan