Après 6 mois, voici un point sur l'utilisation des tablettes en classe. chaque élève ayant utilisé cet outil entre 5 et 8/9 heures, il semblait primordial de connaître leur opinion. cette semaine se déroule les netjournées (avec visite d enotre collège ce mardi et intervention mercredi): http://www.netjournees.fr/ la semaine prochaine il y

Pour les élèves de 4°, le travail sur le découpage en séquence passe par la bd et par les ipad:

Petit point sur ces deux dernières semaines: les tablettes sont bien sur toutes les lèvres (mêmes celles du monde éducatif). les différents acteurs sont unanimes quant à l'utilité de ces outils polyvalents. des divergences apparaissent tout de même (quelles apps, quelles machines, quel déploiement...). voici une vidéo (avant de réèlles

Création de paysages étranges...

Les élèves de 6° viennent de découvrir les tablettes: un sujet d'une séance afin d'appréhender les possibilités picturales et graphiques de sketchbook pro:

Bonjour, après un long silence, un petit message afin de vous avertir que la première version de mon (petit) livre(t) intitulé: "enseigner l'image au collège avec l'ipad 2" est disponible (gratuitement bien sûr) sur le ibook store d'apple. la seconde version (la 1.1) est uploadée et attend le feu vert: il y aura en plus des sujets de cours co

Quelques images et réflexions autour du premier sujet de 6° avec les ipad:

Les élèves qui participent à l'atelier photo (accompagnement éducatif gratuit, 16 élèves de tous les niveaux) utilisent les ipad et holographium! cette application permet de faire apparaître (photo en pose longue) des mots lumineux. jugez vous-mêmes:

Petite réflexion sur ce sujet:

Pour les élèves de troisième, un portfolio numérique va être installé. voici les explications: