Deuxième cours de maths... J'avais tout compris au premier et ne m'était même pas donné la peine de réviser pendant la semaine. J'avais même oublié qu'il y avait quelques exos à faire. Honte à moi ! Du coup, j'étais un peu perdue quand on a corrigé. Il faudra que je m'habitue à revoir le cours et travailler les exercices entre deux séa

... Cache-cache Pirates. C'est très sympa, je joue une partie 3 à 4 fois par semaine juste avant d'aller dormir, c'est un peu un rituel, c'est très (trop ?) stimulant et j'apprécie presque quand je me trompe, quand cela force mon esprit à trouver la bonne solution, quand celle-ci me résiste ! Il s'adresse aux 5 à 120 ans. Je l'avais acheté

Pour m'astreindre à tenir mes bonnes résolutions, je vous les livre ici : je gage que cela m'obligera à les respecter ! J'utilise ici la technique des Mind Maps avec le logiciel Mind Manager. Deux sites si vous voulez en savoir plus sur cette technique sans laquelle je ne peux ni réfléchir ni m'organiser ! http://www.petillant.com/ : présenta

Hier, je parlais de déclic pour me remettre aux jeux mathématiques et... il s'est produit. Je suis allée aujourd'hui à la manifestation dont je vous parlais dans un post de février : voir tous ces jeux, jouer à certains, m'a vraiment bien plu et motivée. J'ai acheté un jeu de calcul mental mais l'essentiel de mes achats a constitué en une

Pourquoi je comprends aujourd'hui certaines notions mathématiques que je ne comprenais pas au collège ? Pourquoi je ne comprends toujours pas certaines notions mathématiques ? Ce soir, en cours de maths, nous avons abordé les questions de Fonctions affines et fonctions linéaires. Je n'ai pas tout compris mais quand même les ¾ du cours. Je pe

Depuis novembre, je laisse de côté mes problèmes en maths : j'ai continué à pratiquer les jeux logiques, à aller aux cours mais je n'en fais plus une fixation et d'ailleurs, je n'écris plus sur ce sujet. Depuis janvier, j'ai laissé tomber les jeux, je persévère dans les cours, sans plus. Je frémis toujours au seul mot de division mais j'

Je ne sais pas ce qui se passe en ce moment, je redeviens nulle en maths. Je fais des erreurs dans mes calculs d'horaires pour mon équipe (trop heureuse de me le souligner...), dans les exercices qu'on avait à faire pour le cours de maths (qu'est-ce que ça m'énerve ces inattentions !), pour des calculs tout bêtes de décalage horaire (ce que n

Pour les habitants de l’Ile-de-France, apprenez que Didacto, l’un de mes fournisseurs en jeux mathématiques organise une grande exposition de jeux de société avec pour thème 2008… les jeux mathématiques. Le public visé est, je pense, surtout des enseignants ou des parents mais si vous aussi, comme moi, vous cherchez des outils pour dév

L'argument massue qui m'a été sorti hier après une démonstration sans queue ni tête : "c'est mathématique". Réponse "Hum, oui, mais encore ? Vous pouvez reprendre votre démonstration que je vérifie sa cohérence, moi aussi je suis forte en maths ?" Non, ça c'est la réponse que j'aurais dû/ pu faire si l'argument ne m'avait pas surprise.

Une des choses que j'ai apprises de AS, psychopédagogue avec qui j'ai travaillé mon rapport aux maths, c'est d'écouter les émotions que suscitent en moi les notions mathématiques. Cela me permet de repérer là où vont mes angoisses et d'agir dessus. Mettre un nom sur ses peurs, craintes etc. est déjà un premier pas vers la guérison. Enfin