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La description physique : activities - parler de la couleur des cheveux : un jeu interactif (enjoyenglish.free.fr) - connaître les parties du visage : the clown's face (british council)

La version de nirvana nirvana - the man who sold the world envoyé par nirvana la version david bowie les tablatures guitare pour les musiciens.. ici ou là des tabs pour batterie : pour etienne et d'autres : ici et les paroles bien sûr : we passed upon the stairs, we spoke of was and when although i wasnt there he said i was his friend which came

Les symboles phonétiques : - regarde-les et apprend à les reconnaître et entraîne toi à les prononcer > ici

Today , it's groundhog's day where do they live ? rob lives at 10 dawning street. / c:/ rob doesn’t live in westminster. sophie understands “downing street”. /ax/ rob thinks she is silly / stupid . vocabulary : same : la même silly = stupid at est suivi du numéro et du nom de la rue homework ; leçon + autodictée workbook > questions 1-2-3

Interrogation écrite de vocabulaire « shops and places » an e-mail to granny. this is an e-mail from julie to her grandmother. devant un mot avec une voyelle > pour pouvoir aller + vite maybe they live in australia/sydney. je suppose, je n’en suis pas sûr julie likes her school very much . loves +++++ her favourite subject is french. l’adje

Début de la nouvelle séquence warm-up : how many brothers and sisters have you got ? how many > on pose une question sur le nombre, il est suivi de l’objet que l’on veut compter. ( l’objet se met au pluriel, ex : brothers) lucie has got two older brothers. phuc hasn’t got any brothers and sisters. ( not ... any > elle n’en a pas!) he is

Debut de la nouvelle sequence warm-up : how many brothers and sisters have you got ? how many > on pose une question sur le nombre, il est suivi de l’objet que l’on veut compter. ( l’objet se met au pluriel, ex : brothers) océane has got one sister. ambrine hasn’t got any brothers. ( not ... any > elle n’en a pas!) sophie’s description

Début de la nouvelle séquence warm-up : how many brothers and sisters have you got ? how many > on pose une question sur le nombre, il est suivi de l’objet que l’on veut compter. ( l’objet se met au pluriel, ex : brothers) léna has got two sisters she hasn’t got any brothers. ( not ... any > elle n’en a pas!) sophie’s description wha

Interrogation écrite de vocabulaire « shops and places » an e-mail to granny. this is an e-mail from julie to her grandmother/ grandma/granny devant un mot avec une voyelle > pour pouvoir aller + vite julie likes french very much . loves +++++ her favourite subject is french. l’adjectif se place avant le nom favourite [ @fenvbrnt ] @ > at / sl