David Masson
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Panorama des outils numériques à l'intention des formateurs
Ce blog vise à présenter des outils digitaux que les formateurs utilisent dans leurs formations
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Former Demain
A l'heure du numérique , les professionnels de la formation s'interrogent sur la place occupée par chacun : formateur, apprenant mais aussi savoir !! Former demain sera-t-il différent d'aujourd'hui ? Quel doit être le rôle du formateur ? Sa posture ? Ses compétences ? Aura-t-on encore besoin d'un "enseignant" demain ou simplement de supports et de didacticiels conçus pour remplacer le formateur ?
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Ce que le monde aurait dû être
Perso, il y a tellement de choses que je ne comprends pas à ce monde... C'est sans doute une "évolution" presque logique de la société, mais c'est tellement inconcevable... Alors, regardons le monde avec objectivité et voyons ce qu'il devrait être plutôt que ce qu'il est devenu
David Masson
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Articles à découvrir
En plein débats sur la vaccination contre le covid, fortement alimentés par la classe politique et médiatique, certains préconisent l'obligation vaccinale, d'autres vont plus loin et souhaitent, par exemple, faire payer les frais hospitaliers aux non-vaccinés. la question qui se pose ici dépasse largement l'élément de débat supplémentaire
A l'heure où qualiopi se développe dans les centres de formation, posant à nouveau la question de la qualité de la prestation fournie aux bénéficiaires, le nombre de plaintes de stagiaires se multiplient chez les financeurs. certes, la société est plus procédurale qu'auparavant et les moyens de communiquer plus nombreux. la notation du con
Une fois n'est pas coutume, je vais vous raconter un des meilleurs exercices que j'ai réalisé en formation de formateurs. cet exercice a pour vocation d'introduire les bienfaits de la méthode active en formation grâce à une courte expérience vécue et son analyse. avant cela, rappelons-nous qu'en matière de méthode pédagogique, il en exist
En ces temps de confinement et de fermeture des lieux publics dont les écoles et centres de formation, la formation à distance s'impose ou est imposée. pour autant, former à distance n'est ni une évidence ni une sous-option, c'est un métier à part entière. aussi, dans la précipitation actuelle, voici quelques conseils (idéaux parfois) et
Ce blog vise à lister des outils numériques présents sur le web ou sous forme d'applications à télécharger à l'intention des formateurs. les outils présentés ici sont utilisables en version gratuite et les restrictions liées à la gratuité seront expliquées autant que possibles. cette liste n'est pas exhaustive, aussi vos propositions s
Il est des sujets d'actualité qui font parler d'eux tous les jours ou presque. l'intelligence artificielle ne cesse d'être mise en avant dans tous les secteurs professionnels et dans la formation en particulier. si de nombreuses interrogations éthiques se posent concernant l'ia, les promesses entendues font naviguer logiquement du fantasme au ca
A compter du 1er janvier 2022, vous disposez, sans le savoir souvent, d'un espace numérique de santé. sa mise en place pose de nombreuses questions tant dans le fond que dans la forme. non, vous le n'avez pas demandé mais oui, vous pouvez encore vous y opposer. le tout est de savoir de quoi il s'agit, ce qu'il contient, à qui il se destine et p
Depuis le confinement, de nombreux reportages montrent les difficultés des enseignants à mettre en place de la "continuité pédagogique", des parents désabusés de devoir faire cours et accompagner aux devoirs en plus de leur télétravail, des syndicats enseignants parler de "mascarade" en évoquant l'enseignement à distance. dans la formatio
Comprendre le vocabulaire de la formation et s'accorder collectivement sur ses définitions ? voilà un vœu pieux ! vous connaissez l'histoire du cordonnier le plus mal chaussé ? on en est parfois pas loin avec la pédagogie. ainsi, un terme qui hérisse le poil dans tous les discours, du chercheur en pédagogie, aux organismes chargés de la for
L'évaluation : un acte d'apprentissage - un outil de démotivation
Évaluation
dans le cadre de la formation, la notion d'évaluation des apprentissages apparait parfois comme le parent pauvre, le vilain secret de famille, le sujet que l'on évite ou encore celui que l'enseignant considère comme facile alors que, dans les faits, il peut être boiteux, inadapté voir contreproductif. rares sont les formateurs qui
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