L’avènement, ici et maintenant des images. Elles n’ont ni matière, ni époque, ni volume : tableaux, installations, photos, dessins, esquisses… Toutes réduites aux mêmes vignettes agrandies à la taille d’un écran, dans une chromie incertaine et une réalité douteuse. Seule certitude ce que l’on voit là n’est pas ce qui est. Une

3 personnes concernées chacune selon sa situation par la matière, le concret des choses. La cogniticienne observe comment l’enfant qui résoud un problème en bougeant des objets, appréhende à postériori, en constatant les déplacements effectués, la logique intellectuelle et abstraite mise en œuvre pour atteindre l'objectif poursuivi. L

Des marginaux, ils sont devenus. Sans bruit et sans fureur, ils ont mis en scène ce qu'il leur reste de liberté : la représentation d'eux même. Une folie contagieuse, véritable tentative de mettre langue sur l'impensable, l'insensé. C'est à la marge qu'ils posent, dans l'ombre sémantique de leur cahier d'écolier. "Rapporteurs", "corbeaux"

Après une longue absence sur ce blog Sandra et Fanny Bruno ont le plaisir de vous annoncer la parution du livre : École et mutation Processus, expériences, enjeux Coll : Perspectives en éducation et formation Editeur : De Boeck http://superieur.deboeck.com/titres/130957/ecole-et-mutation.html La réflexion menée par les auteures de ce blog au

Les mots n’ont plus leur importance ; les images ont une histoire. En voici une : Une scène est représentée, elle prend la forme d’un tableau, d’une photographie (images signifiantes). Ce qui est représenté fait l’objet d’interprétations … nous ne voyons pas tous la même chose, le même sens dans l’image présentée, de même q

Très heureuse année à vous ! « - Je pense que pour ce passage d’une année à l’autre nous pourrions nous "dévoiler". - hum … notre anonymat est quelque peu hypothétique, illusoire … heu tu dirais comment toi… - relatif… approximatif, mais nous ne le sommes pas ! Ah le plaisir et le choix des mots, nous voici au cœur de notre pro

Quelle est l’unité du net ? Quelle est sa forme ? Quelle est son organisation ? Quel est son soubassement économico-politique ? L’unité du net est-elle le stimulus déposé par un surfer, auquel un autre surfer va répondre ? Un mot, une image, un texte pour le premier ; une réaction, un achat, une adhésion, une signature, un « smille »,

Pourquoi se préoccuper positivement de ce que l’on retrouve écrasé sous ses chaussures, la peau de banane, la déjection, le chewing-gum … Pourquoi le revendiquer, accumuler presque collectionner les « sans valeur », le rebut, le périmé… Son utilité fut inestimable, cependant il n’a plus lieu d’exister. Cet objet, cette page, cet

Images, absences d’inhibition. Activations exacerbées de schèmes en tous genres. Puis le quantitatif masque le qualitatif … la reconnaissance du voyeur fera la célébrité. Un voisin de café : « les gens sont nuls car ils ne photographient pas ce qu’ils voient ». C’est pour cela que nous remplacerons l’orthographe par la photo. Le t

QUI EST RESPONSABLE DE QUOI ??? UNE NON FICTION PARADOXALE. Quelle boucle vicieuse nous pique ? Ces machines qui poussent partout dans notre environnement et notre corps, jusque l’intimité la plus profonde : notre pensée et nos désirs en partie maintenant lisibles de façon automatisée grâce aux progrès de la technologie et des statistiques