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2- la radicalisation de l’abertzalisme. a- radicalisation idéologique - les faits nous assistons à un phénomène de radicalisation idéologique du mouvement abertzale. hormis en ce qui concerne amaia qui se refuse à produire un texte théorique, mais en est un peu victime, ainsi qu’euskal elkargoa… et encore, pendant longtemps, le groupe

Lettre à un jeune abertzale manu robles-arangiz fundazioa et eusko ikaskuntza ont organisé une journée au musée basque de bayonne à l’occasion des 50 ans du journal enbata. lors de la table ronde qui a terminé cette rencontre, autour de patxi noblia, jean-louis davant, jakes abeberry et christiane etchalus, la question d’un jeune abertzal

Grève de la faim de 1971 (?) devant la cathédrale de bayonne. de gauche à droite: txillardegi, mikel lujua, marc légasse (barbu), au premier plan son fils perico légasse. grève de la faim de 1971 (?) devant la cathédrale de bayonne. de gauche à droite: likiniano (ikurriñaren gibelean, boinarekin), iñaki (ikurriñaren aintzinean), azkoiti,

Artxiboa affiche pour les journées des étudiants d'enbata en 1956 tract comportant au recto, la charte d'itxassou et au verso, la motion politique, deux déclarations adoptées par le mouvement enbata à l'aberri eguna de 1963. tract d'enbata sur papier cartonné tract anti-enbata, années 60 tract contre michel labèguerie, années 60 tract d'en

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Le mouvement abertzale en iparralde de 1968 à 1974 par ellande duny-pétré 2013-8-24 introduction. a- enbata à la fin des années 60. b- comment les abertzale rebondissent 1- l’abertzalisme éclate, essaime. démarches liées à la culture. démarches politiques. commentaire. 2- la radicalisation de l’abertzalisme. a- radicalisation idéolog

Sar hitza irakurlea, hemen aurkituko dituzu hiru testu, ellande duny-petrek idatzirik astekari edo hitzaldi batzuen karietarat: lehen mintzaldia «abertzale mugimendua iparraldean, 1968-1974»-ri buruz izan zen, baionako euskal erakustokian 2013ko ekainaren 20an, manu robles arangiz fundazioa eta eusko ikaskuntzak antolaturik; bigarrena aldiz, arti

3- guhaurek egiten dugu, do it yourself, pour une société civile basque a- le phénomène je simplifie volontairement. sur le plan de l’enseignement par exemple, il n’y a pas moyen d’obtenir de l’education nationale française un enseignement de la langue basque pour nos enfants, pour les jeunes ou les adultes. eh bien, nous relevons le d

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