Jeudi 14 octobre, les élèves des Cahouettes ont exposé leur dessin sur le thème : Tous des oiseaux ? La grande lessive, c'est une exposition artistique éphémère qui a lieu le même jour dans 118 pays sur 5 continents. Le principe est d'accrocher les dessins sur des fils à linge comme on laisse sécher ses vêtements au soleil. Voici en imag

Notre école a été sélectionnée pour recevoir un blob.... Mais un Blob , qu'est-ce que c'est ? Son vrai nom est le Physarum polycephalum. Le Blob est apparu il y a environ 1 milliard d’années. Ce n'est ni un animal, ni une plante, ni un champignon. Dans la nature, il mange des bactéries et des champignons. En laboratoire il mange des flocon

Au cours d'une séance de "parachute" les élèves ont travaillé le sens de la collaboration . Ils doivent se parler, s'écouter et coordonner leurs actions pour envoyer le ballon en l'air ou se cacher à tour de rôle sous le parachute par exemple. L'expérience leur a beaucoup plu. Il faudra recommencer !

Depuis le début de l'année, les élèves pratiquent l'unihockey. C'est un sport collectif où les élèves utilisent une crosse pour faire avancer la balle. Pour le moment ils apprennent à se faire des passes et à tirer dans les buts. Ils pourront bientôt commencer les matchs. La suite des photos lors des premiers matchs .

Vendredi 22 octobre , de drôles de personnages ont débarqué à l'école des Cahouettes... Peut-être les reconnaitrez-vous... 😉

- directeurs-d-cole-que-faire-si-un-l-ve-en-cole-l-mentaire-est-un-cas-confirm-de-covid-19--74348.pdf

A l'affut des oiseaux Le repas Dans l'aire de jeux, il y avait un grand château. Il y avait plusieurs toboggans. On a fait un grand chat pour mieux se connaître. Il y avait une aire de jeux pour les petits, une petite échelle pour monter dans le château et un petit parcours pour s'amuser. J'ai aimé le jeu du château même si j'ai le vertige e

Après avoir étudié des peintures rupestres et pariétales, (grotte de Chauvet, Lascaux) les élèves ont du penser comme les hommes préhistoriques et réaliser des peintures avec leurs mains : en utilisant le café pour colorer la feuille froissée, les fusains, la peinture au doigt, l'encre de chine au doigt ... (pour approcher les techniques

Blob One, vous vous souvenez ? C’était notre premier Blob... et au bout de 3 jours, il s'était rendormi car l'eau s'était évaporée. Alors on l'a à nouveau réveillé en lui donnant 0,5 mL d'eau (comme la première fois) et beaucoup de flocons d'avoine. Et voilà en images les transformations de Blob One : Mardi 12 octobre Jeudi 14 octobre V

La semaine dernière, les élèves des classes de CM1, CE2/CM1 et CM1/CM2 ont accepté de relever un défi : organiser un pique-nique Zéro déchet ! Pas de cannettes, de paquets de chips géants, de sandwichs emballés, de compotes à boire... Il a fallu réfléchir et trouver d’autres moyens de transporter... Nous avons d'abord travaillé autou