7 souris aveugles découvrent une "chose étrange" et en sont très effrayées. Chacune va explorer une partie et donner son avis pour l'identifier. Jusqu'à ce que la septième ait l'idée de parcourir entièrement cette chose étrange et réunir tous les indices... Nous avons lu ce livre, nous savons maintenant le raconter et reconnaitre les mots

Mercredi 4 mars, des élèves ont semé des graines de tomate et 45 graines de cornichons. Nous les avons arrosé. Mercredi 11 mars, nous avons observé que certaines graines avaient poussé. Vendredi 13 mars, nous avons vu 3 graines de cornichons qui ont poussé: on voit une tige et deux feuilles. Les graines de tomates poussent, on voit une tige

Nous participons au dispositif national "école et cinéma" et nous avons ainsi vu 3 films cette année: Ernest et Célestine Le magicien d'Oz Ponyo sur la falaise A chaque fois nous avons réalisé des activités artistiques en lien avec le film. Nous avons aussi réalisé un film d'animation à partir de l'étude de l'album "Violette et Ficelle".

Pendant la période 3 nous avons travaillé sur l'album "Violette et Ficelle" d'Albettine Germano Zullo aux éditions la Joie de Lire. Les élèves ont appris le vocabulaire de l'habillement, ils ont lu et écrit les mots: culotte, collant, chemisette, chaussures, sac, veste, jupe, gant, écharpe... Ils ont aussi créé des nouveaux vêtements en p

Depuis le mois de septembre, nous faisons une correspondance avec une classe de GS de l'école maternelle "Les Champs" à Montélimar. Nous échangeons des lettres collectives et des albums que nous créons en classe pour raconter ce que nous faisons. Nous avons aussi envoyé par mail notre film "Violette s'habille" et un diaporama numérique pour

Nous avons reçu le vidéoprojecteur interactif que la Mairie a commandé pour notre classe. Nous avons commencé à l'utiliser. Le matin nous pouvons écrire la date en déplaçant les étiquettes des jours, des numéros et des mois. En petit groupe nous apprenons à l'utiliser comme une tablette tactile géante. Nous pouvons écrire des mots en c

Nous découvrons les 5 sens avec l'album d'Hervé Tullet. Nous apprenons à les nommer : la vue, l'odorat, l’ouïe, le toucher, le gout. Nous apprenons une comptine : http://youtu.be/gwdVg-RtfN8 Chaque élève doit apporter une chose qu'il aime bien toucher ou une chose qu'il n'aime pas toucher. Nous les rangeons dans des petites boites. Notre cl