gif trouvé chez Gifs et compagnie Pour mes 5ème, qui vont découvrir le prétérit, et mes 3ème qui vont le ré-étudier, voici de belles chansons qui utilisent ce temps. Qu'on ne vienne plus me demander, après ça : "à quoi ça sert d'apprendre les verbes irréguliers ? à quoi ça sert d'apprendre le prétérit ?" Ca sert à comprendre ces b

Voici quelques appli pour réviser le comparatif de supériorité : Pense à cliquer sur le petit carré blanc à flèches rouges, en haut à droite, pour mettre les appli en plein écran (et appuie sur la touche "esc" de l'ordinateur pour quitter le mode "plein écran"). Appli n°1 : fais glisser chaque adjectif dans la colonne qui montre comment

Voici des appli pour t'aider à compléter et à corriger ton travail sur le document "Eating out". - Commence par bien lire le document et par essayer de compléter les exercices a, b et c. - Ensuite, fais les appli ci-dessous (n'oublie pas de mettre en plein écran, à l'aide du bouton rouge et blanc en haut à droite de l'appli), puis vérifie t

Voici des vidéos pour t'aider à apprendre les grands nombres. La première est une chanson qui te permettra de revoir tous les nombres, unités et dizaines, et d'apprendre (ou de réviser) les centaines, les milliers, les millions et de compléter ta fiche de cours. les deux vidéos suivantes sont des petits cours en anglais mais simples, pour t

The Magic Routine maker creates your routine for one week... Turn the wheels, read the sentence aloud to a friend and react ("Lucky you!" or "Unlucky you!") And... don't forget to have fun!

Hello, class ! nous avons déjà parlé en classe des 3 façons de prononcer "-ed" pour le prétérit des verbes irréguliers. On tente logiquement le son [d] . Si ça marche, la plupart du temps, on s'arrête là. exemple : I suppose d he was coming, and he arrive d in time. Si c'est dur à prononcer, ou si l'infinitif du verbe finit par le son [s

Here are some apps to help you memorize the new vocabulary. Enjoy!

Fais tourner la roue et demande à un camarade s'il SAIT faire l'activité indiquée, puis s'il AIME la faire : Ex : RUN - Can you run ? - Yes, I can ! - Do you like running? - Yes, I do / No, I don't.

Let's play with the picture of Wallace and Gromit... where is Wallace? Where is Gromit? Where are the objects? - You can turn one wheel and make a sentence beginning with the words indicated by the wheel. - You can turn the first two wheels and complete the sentence with the missing words. - You can turn all the wheels and say if the sentence is tr