Rassemblement du samedi 23 janvier 2016 à DREUX. Article paru dans l'Echo Républicain du 24/01/2016

Visiblement Madame la Ministre de l'Education Nationale n'a pas la même vision du nécessaire apprentissage des langues anciennes (Latin et Grec) que la direction du Collège Albert Camus de Dreux. L'APIC partage la vision de Madame la Ministre et la volonté d' "ouvrir ces enseignements au plus grand nombre pour tirer tous les élèves vers le ha

Chers parents, Comme chaque année, et forte de votre soutien, l’APIC sera présente au collège Albert Camus de Dreux pour vous représenter. Notre rôle d’association de représentants de parents d’élèves est notamment de siéger dans les différentes instances du collège (Conseil d’administration, différentes commissions, conseils de

C'est une très belle initiative d'élèves qui a pu se concrétiser mardi 31 mars au collège Camus avec l'organisation d'une première journée de l'élégance. Les élèves ont joué le jeu en se mettant sur leur 31 et tous sont motivés pour que cette journée soit renouvelée l'année prochaine.

Jeudi 9 avril 2015 7 membres de l’APIC ont répondu à l’invitation de Monsieur l’Inspecteur d’Académie pour les Assises de la mobilisation de l’école et de ses partenaires pour les valeurs de la République. Dans l’amphithéâtre du lycée Edouard BRANLY de Dreux, la question abordée était : « Comment associer pleinement les paren

L'APIC se mobilise pour défendre un enseignement de qualité au collège CAMUS.

Article paru dans l'écho Republicain du jeudi 2 avril 2015

Désormais, afin d'informer au plus près les parents, l'APIC diffusera sur son blog les compte-rendus de ses réunions mensuelles. N'hésitez pas, comme des dizaines de parents l'ont déjà fait, à vous abonner au blog en laissant votre adresse email sous l'encart " S'abonner " (colonne de droite de la page d'accueil). Par ailleurs, vous pouvez f

D'année en année la situation se détériore et le collège A. CAMUS de moins en moins doté en heures. Depuis plusieurs année l'APIC se mobilise pour que le collège dispose des moyens nécessaires à la transmission des savoirs. Or, la dotation horaire globale est amputée d'année en année de dizaines d'heures d'enseignement. La fermeture d'