Après avoir récupéré les règlettes : voici les fiches, merci sandrine !

... "vous êtes lycéen à chartres. pourquoi, pendant un an, ne pas enquêter sur la cathédrale ? les modalités de sa construction, la rapidité du chantier, pourquoi à chartres ? l’origine des pierres ? qui payait ? y avait-il un architecte ? qui le choisissait ? que veut dire le terme gothique ? comment et où étaient formés les sculpteur

Un titre repéré dans le très intéressant :

L'état de l'école : ici

Un dossier ici qui m'a interessé, reste plus qu'à trouver les titres.

Pour répondre à mammig, il s'agit de un pique-nique très réussi de kimiko dans la collection loulou et cie (l'école des loisirs)

Professeur des écoles, depuis quatre ans en disponibilité, cette coupure/déconnexion m'a ouvert les yeux + le retard de heidi... maintenant presque rattrapé... et voici un article confirmant ce que je pense... et en septembre je reprends normalement mon travail à plein temps....

La réorganisation neuro-fonctionnelle travaille sur les pré-requis de l'évolution de l'individu (ontogénèse). elle donne une base corporelle juste et une structure aux étapes du développement, facilitant ainsi un meilleur ancrage pour toutes les acquisitions, les apprentissages et les activités quotidiennes de la vie. elle favorise : ¬ une