Les séances de graphothérapie vont aider votre enfant à améliorer son graphisme (lisibilité, vitesse...) évoluer positivement dans ses résultats scolaires, acquérir une méthode de travail, maitriser et gérer ses émotions, améliorer son comportement facilitant ainsi son intégration familiale et sociale.

Des stages de méthodologie sont proposés cet été pour les élèves de ce2,cm1, cm2, collégiens et lycéens. un stage propose aux élèves de développer leurs compétences d'attention, de mémorisation et de concentration. un autre stage est proposé avant la rentrée scolaire pour prendre un bon départ pour la nouvelle année scolaire ! les

Les séances de graphothérapie se déroulent en plusieurs temps. on va travailler : grapho travail sur la rééducation du geste graphique, travail de graphisme par des exercices ludiques, exercices d'écriture avec des pré-requis. therapie par des thérapies brèves et le dessin thérapies brèves : l'approche est centrée sur l'enfant par une

Il se compose une anamnèse, une dictée type, un texte à copier, un test de vitesse, un test de latéralité un dessin

- bulletin d inscription.docx

La graphothérapie intervient dans les troubles de l'écriture (illisible, lente, mauvaise gestion, manque de soin) chez l'enfant et l'adolescent. les troubles de l'écriture révèlent une émotion bloquée et va avoir des répercussions sur le comportement de l'enfant (manque de confiance en lui, stress, colère...) et sur ses résultats scolaire

France 5 a diffusé le 17/06/2014 à 20h45, un reportage "écran global" d'anne-sophie levy chambon sur l'impact des écrans dans nos vies, avec un passage sur les écrans à l'école. une rencontre avec des grands spécialistes (stanislas dehaene, serge tisseron...) qui prônent les vertus de ces pratiques et décryptent les mécanismes cérébrau

Pour les enfants ou adolescents présentant une écriture : illisible ou trop appliquée, lente ou précipitée, avec des ratures ou des retouches, une mauvaise organisation sur la page, un ensemble sale, mais aussi : dyslexique, dysorthographique, tdah, eip blocage devant la page blanche, stress, angoisse face à l'acte d'écrire, échec scolaire.

Ce stage est destiné aux élèves souhaitant développer leurs compétences d'attention, de concentration et de memorisation, comprendre comment apprendre, apprendre à reviser, apprendre à se preparer à une interrogation. dates du stage en juillet en aout 2014 (2 x 2 heures) groupe de 6 élèves maximum afin de faciliter la communication entre