Jeveuxlire

Depuis dix ans, je reçois librement, dans une école primaire, pendant quatre matinées par semaine, des femmes, ne sachant ni lire, ni écrire, souvent ni parler la langue française, vivant depuis de longues années ou arrivant en France. Le but est au final d'obtenir des femmes la compréhension du pays qui les accueille, la nécessité de scolarisation et d'accompagnement de leurs enfants à la vie scolaire, pour, à terme, une meilleure intégration des familles.