Luc planifie … présentation cette activité a pour buts : confronter les représentations des élèves, estimer le temps nécessaire à la réalisation d’une tâche apprendre à identifier les différentes tâches encourager les apprenants à s’interroger sur leur processus de mémorisation temps 1h à 1h30 matériel grandes feuilles de papi

Expérience très intéressante! à écouter sur le site de la rtbf: https://www.rtbf.be/auvio/detail_face-a-l-info?id=2145968 pour ceux qui écoutent en podcast: http://rss.rtbf.be/media/rss/audio/lapremiere_recent.xml

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Http://www.unamur.be/det/pfc/salledespros/ressources/analysedespratiques/portfolio document assez théorique, une partie des analyses ne concerne pas le portfolio tel que nous l’envisageons, mais a le mérite de poser des questions intéressantes pour sa mise en œuvre.

Cloudschool

Beaucoup de pistes et un accès à un portfolio numérique. http://www.apprenons.be​​

Voici une vidéo et une carte mentale illustrant la planification à l'aide des post-it.

Http://www.outild1.net voici un site de l'enseignement catholique que je vous avais déjà proposé. vous y trouverez des pistes de réflexion ainsi que des outils sur: la différenciation la pédagogie coopérative l'hétérogénéité au niveau de l'élève les 7 profils d'apprentissage les intelligences multiples les préférences cognitives la