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Communautés
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Apprenance
Cette communauté s'intéresse à toutes les voies d'apprentissages faisant des communautés et des individus l'auteur de leur savoir.
Gérée par CRISTOL DENIS
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20/07/2015
Articles récents de cette communauté
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Inspirons nous de la nature pour créer des lieux pédagogiques inspirants
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En 1997 benyus proposait comme définition du biomimétisme : " démarche d'innovation, qui fait appel au transfert et à l'adaptation des principes et stratégies élaborés par les organismes viv...
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Un tiers-lieu est un endroit qui hybride des activités pour répondre à un besoin du territoire. il existe autant de définitions que de tiers-lieux ! espaces de coworking, friches culturelles ...
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Plénière d'ouverture de la 21ème convention apm à bordeauxun moment d'exception avec souleymane bachir diagne, gunter pauli, cédric villani et frédérique bed...
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Des villes sous l'eau, des "oceanscraper" à la place des "skyscraper", des jardins habités par des orques et des baleines... la ville de demain, l'architecte...
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« quand le dernier arbre aura été abattu - quand la dernière rivière aura été empoisonnée - quand le dernier poisson aura été péché - alors on saura que l'argent ne se mange pas. »
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Source pixabay (image d'illustration qui n'est pas le portrait de sitting bull)
'voyez, mes frères, le printemps est venu; la terre a reçu l'étreinte de soleil et nous verrons bientôt les fruits de cet amour. chaque graine s'éveille et de même chaque animal prend vie. c'est à ce mystérieux pouvoir que nous devons aussi notre existence; c'es
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Accroche-toi à ce qui est bon, même si c'est une poignée de terre. accroche-toi à ce que tu crois, même si c'est un arbre solitaire. accroche-toi à ce que tu dois faire, même si tu dois partir loin d'ici.
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Dans ma déjà longue carrière, j'ai œuvré à de nombreuses reprises dans le domaine de la qualité en formation ; co-auteur du référentiel de bonnes pratiques de la foad (paru en 2004), j'ai ...
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Une web conférence proposée dans le cadre des rendez-vous du pacte régional d’investissement dans l...
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Parution le 17 juin 2021 du livre le dialogue, cheminer vers l'intelligence collective, écrit par david bohm, physicien quantiste, co-traduit par béatrice arnaud et elisabeth martini (co-fondatrice
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Source pixabay
un porteur d’eau indien transportait deux grandes jarres aux extrémités de sa planche. l’une des jarres était fêlée et perdait presque la moitié de son précieux contenu au cours de chaque voyage, alors que l’autre conservait toute son eau de source jusqu’à la maison du maître. la situation dura ainsi pendant deux ans
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Source pixabay
un chausseur prit au piège un petit oiseau couleur jaune, un serin. il allait le tuer pour le faire cuire car il était tiraillé par les cris de son corps en dépit de la maigre prise, lorsque le petit oiseau s’adressa à lui : – regarde moi ! vois ! je suis minuscule et maigre. tu ne feras de moi qu’une bouchée. laisse moi
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Les jeunes sont auteurs de leurs apprentissages et de leur vie, dans le respect d'un règlement défini par le groupe le cadre démocratique et égalitaire crée un climat de confiance. les jeunes ...
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" le désert attire le nomade ; l'océan, le matelot ; l'infini, le poète. " jospeh roux - pensées l'enseignant nomade les enseignants, en s'asseyant sur leurs chaires et en se contentant de prof...
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L'université catholique de lille montre la voie pour un nouveau modèle pédagogique
L'institut catholique de lille est une institution d'enseignement supérieur qui se lance dans l'innovation sociale par la mise en place de laboratoire-vivant (living lab), terrain d'école de ses ...
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La lecture des travaux actuels des laboratoires d'idées tels que l'institut montaigne, l'ifri, la fondapol, la fing, vers le haut, la république des idées, ou l'institut de l'entreprise et identifié croisé avec le lancement de nouvelles chaires de recherche en 2021 montre deux tendances montantes : tendance 1) l'exposition aux risques est en a
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" il est certains esprits dont les sombres pensées sont d'un nuage épais, toujours embarrassées ; le jour de la raison ne le saurait percer. avant donc que d'écrire apprenez à penser. selon qu...
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Source cristol denis
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interview dans horizon public qui rappelle la vitalité des territoires pour apprendre
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Source pixabay
ryoto, jeune moine bouddhiste, se plaint de ne pouvoir tenir sa pensée en repos. elle saute sans cesse, comme un cabri … « ou comme un éléphant sauvage », dit le vieux maître zen. ryoto, voyant pétiller l’œil de son maître, devine qu’il va lui conter une histoire et il s’assied à ses pieds à l’ombre du bananier.
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Source pixabay
il était une femme qui pleurait tout le temps. il ne se passait pas un jour sans qu’elle se mît à pleurer à plusieurs reprises. elle vivait seule, ses deux filles étant mariées. la première avait épousé un vendeur de parapluies et la seconde un vendeur de nouilles. les jours ensoleillés, la femme se lamentait : « hélas
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De la reconnaissance, des reconnaissances multiples et diverses quant à leurs formes, leurs origines, leurs dimensions et leurs effets, nous avons tous eu besoin d'en recevoir pour nous construire...
la reconnaissance est un thème clé dans le domaine de la formation des adultes ici abordé par claire héber-suffrin, initiatrice du réseau d’é
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Source pixabay
un moine décida de méditer seul, loin de son monastère. il s'en fut dans une barque, au milieu du lac, jeta l'ancre, ferma les yeux et commença à méditer. après quelques heures de silence, il sentit soudainement le choc d'un autre bateau heurtant le sien. les yeux toujours fermés, il commença à respirer la colère, puis la
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Source pixabay
il y avait un homme très très riche qui possédait tout, absolument tout. il avait un fils et tous les dimanche soir ils montaient tous les deux en haut de la colline qui surplombait le village et ils regardaient le coucher de soleil, la ville la foret, les champs de blé et l'horizon la bas loin. le riche disait alors à son fils
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Un corps t’a été donné. tu peux l’aimer ou le détester, mais ce sera le tien pour toute la durée de cette vie. tu vas apprendre des leçons. tu es inscrit dans une école informelle à plein-temps appelée « vie ». chaque jour tu auras l’occasion d’apprendre des leçons dans cette école. tu pourras aimer les leçons, ou penser qu’
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c'est l'histoire d'un très vieux maître zen accompli, et de son jeune disciple, peu patient et assez fou-fou. le disciple demande au maître : "dites, ô grand maître, dans combien de temps deviendrai-je un maître accompli de la philosophie zen ?" là, le maître réfléchit un bon moment, et puis lâche froidement : "trente ans.
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le maître se promène dans le potager en compagnie de trois disciples après une longue séance de méditation, quand tout à coup, le plus jeune se dirige vers les salades, et écrase sous sa semelle une limace. le deuxième disciple, sourcils froncés lui dit : "tu as eu tord d'écraser cette limace, car quand bien même il s'agit
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La sagesse est amie du bon sens et de la réflexion intelligente. un homme qui avait la réputation d’être sage vivait en ermite sur une montagne. il y méditait depuis de nombreuses années, bien loin de l’agitation et des vicissitudes du monde. un jour, il reçut la visite d’un habitant du village voisin. il n’avait pas plu dans la régi
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la clochette d'argent en ce temps-là vivait dans la campagne, un vieux moine d'une grande sagesse; celui-ci était connu jusqu'aux plus lointaines provinces de l'empire du soleil levant pour sa grande piété, et sa constante bonne humeur. toshibu souriait à tous et à tout. il acceptait les aléas de l'existence avec une parfaite
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dans une lointaine contrée vivent un vieil homme, nommé nasakeji, et sa femme. tous deux sont bons et honnêtes. ils possèdent pour toute fortune un moineau apprivoisé, bidori, qu’ils chérissent. un jour, leur voisine, la vilaine ara-aba, met de la fécule à sécher dans son jardin. bidori, passant par là, voit la fécule et
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un vieux couple sans enfant avait pour seul compagnon un chien qu’il chérissait plus que tout. un jour, en creusant dans le jardin, le chien déterre une boîte remplie d’or. apprenant cette nouvelle, un couple voisin, jaloux et cupide, décide de voler le chien dans l’espoir qu’il leur déterre également un trésor. devant
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il était une fois un vieux couple qui habitait un petit village niché au coeur de la forêt japonaise. le vieil homme cultivait du bambou et le taillait pour en faire de petits objets artisanaux qu'il vendait aux voyageurs. le couple était assez pauvre, mais vivait heureux. ils ne se plaignaient pas de leur vie. ils avaient cepend
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« je me sens triste ! » dit une vague de l'océan en constatant que les autres vagues étaient plus grandes qu'elle. « les vagues sont si grandes, si vigoureuses, et moi je suis si petite, si chétive. » une autre vague lui répondit : « ne sois pas triste. ton chagrin n'existe que parce que tu t'attaches à l'apparent, tu ne co
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Conte zen : "la tortue et les deux hérons" conte d'origine chinoise en ce temps-là, dans la province de hou-nan, au sud-est de la chine, sur les bords d'un lac tranquille, trois amis vivaient en paix. deux grands oiseaux habillés de blanc et de gris, au bec solide, les ailes immenses comme des voiles, le cou long et flexible, des hérons cendré
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près de tokyo vivait un grand samouraï, déjà âgé, qui se consacrait désormais à enseigner le bouddhisme zen aux jeunes. malgré son âge, on murmurait qu’il était encore capable d’affronter n’importe quel adversaire. un jour arriva un guerrier réputé pour son manque total de scrupules. il était célèbre pour sa tec
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où est le parapluie ? au bout de dix ans d’apprentissage, zenno croyait pouvoir accéder au grade de maître zen. un jour de pluie, il alla rendre visite au célèbre professeur nan-in. a peine était-il entré que celui-ci lui demanda : » avez-vous laissé votre parapluie et vos chaussures dehors ? – bien sûr, répondit zenno.
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nan-in un maître japonais du xixème siècle reçut un jour la visite d’un professeur d’université américaine qui désirait s’informer à propos du zen. pendant que nan-in silencieusement préparait du thé, le professeur étalait à loisir ses propres vues philosophiques. lorsque le thé fut prêt, nan-in se mit à verser l
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L'éducation est une relation et elle nous apprend la relation.le cube est le coeur de cette relation l'éducation est au cœur de la relation le cube est un tiers lieu d'éducation, d'apprentissag...
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Entrepreneurs de l\'apm engagés pour les transitions
chaque action menée par les entrepreneurs de l'apm en faveur de la rse fait progresser de nouvelles manières de vivre, travailler et apprendre ensemble. merci à eux
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Il ne s’agit plus d’accumuler de nouveaux savoirs, ce qui à une certaine époque était considéré comme la clé du progrès, mais de construire des savoirs signifiants, qui contribuent à changer les attitudes et les conduites individuelles et collectives, qui favorisent le développement de nouvelles valeurs essentielles, qui permettent de
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il était une fois, dans une montagne très lointaine, un vieil homme qui vivait avec son petit-fils. chaque matin, ce vieil homme se levait très tôt pour lire. certains livres furent lus et relus plusieurs fois, tellement qu'ils en étaient usés. mais le vieillard était toujours passionné par la lecture. aucun matin il n'oublia
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Sous le titre " faire et se faire ", la biennale de l'éducation, de la formation et des pratiques professionnelles 2021 donne à voir des recherches et expériences liant délibérément l'approch...
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Nous sommes au moment précis où il faut lâcher l'important pour l'essentiel
Si savoir distinguer ce qui est important de ce qui est essentiel est important ; savoir sacrifier ce qui est important, dans la mesure où cela est l'unique solution pour préserver ce qui est essentiel, est essentiel.
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" l'éducation est le développement dans l'homme de toute la perfection que sa nature comporte. " kant " l'éducation a pour but de donner au corps et à l'âme toute la beauté et toute la perfec...
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"affirmant que les peuples autochtones sont égaux à tous les autres peuples, tout en reconnaissant le droit de tous les peuples d'être différents, de s'estimer différents et d'être respectés...
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Il faut savoir ce que l'on veut. quand on le sait, il faut avoir le courage de le dire ; quand on le dit, il faut avoir le courage de le faire
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L'ouvrage de pierre giorgini s'inscrit dans une œuvre quasi philosophique qui s'efforce de dépeindre la transformation du monde à un moment d'urgence écologique, à un moment où l'altération globale de l'environnement pourrait bien être irréversible, à un moment d'irruption violente des technosciences dans nos modes de vie. la question est
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Septième épisode de notre rubrique de podcast sur les grandes thématiques de la formation professionnelle. nous avons eu le plaisir d'échanger avec notre invité denis cristol, directeur innova...
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Source photo : http://comscicomca.org/2020/06/22/xavier-coadic/ - licence cc by sa 4.0 international par le biome hacklab" ] parcours d'un biohacker au début des années 2000, xavier coadic début...
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Un site participatif, lieu de partage et d'échange autour des initiatives et des innovations pédagogiques dans l'enseignement supérieur (...)
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- pre-programme-biennale.10-06-2021.pdf
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Nous sommes ce que nous faisons de manière répétitive, l'excellence n'est donc pas un acte mais une habitude
source : denis cristol
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Le fablab du programme i.d.e.a. a accueilli en avril 2014 une exposition rétrospective de 40 ans de travail de jean-patrick péché, responsable du design thin...
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Est-il possible de construire un outil d'analyse susceptible de proposer autour d'actions singulières une intelligibilité des fonctions jouées, des sens construits, des significations données. ...
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Les plantes sont très sensibles. d'ailleurs, les carnivores reprochent aux végétariens de ne pas entendre le " cri de la carotte ". il est possible de recenser plus de 700 sortes de capteurs ...
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questions posées par andré perret, rédacteur en chef du magrh table ronde du magrh : formation et qualite bonjour à tous, et merci pour votre participation à cette nouvelle table ronde virtuelle du magrh… le thème du jour aurait pu être « que pensez-vous de qualiopi », ou mieux encore « comment peut-on améliorer le dispo