Cette année, le thème de Carnaval a été la diversité des cultures. Avec mes élèves, j'ai choisi de travailler sur la Grèce, d'une part parce que je suis d'origine grecque, d'autre part parce que j'ai un petit élève Dimitri qui lui aussi est d'origine grecque ! Nous avons lu plusieurs contes de la mythologie grecque : Les enfants ont été

Ces posters font partie de la mallette "Apprendre à comprendre un texte entendu" Editions JOCATOP https://jocatop.fr/ms/209-apprendre-a-comprendre-un-texte-entendu-niveau-1-9782363950666.html https://jocatop.fr/home/208-apprendre-a-comprendre-un-texte-entendu-niveau-2-9782363950673.html Ce qu'en disent les nouveaux programmes de l'école maternell

Et voilà la nouveauté 2016 : un cahier d'élève "Mon année de maths en grande section" essentiellement consacré à la découverte et à la manipulation du nombre. Ce travail a été particulièrement intéressant à faire, j'espère donc que vous aurez autant de plaisir à l'utiliser avec vos petits élèves :-) PRESENTATION DU PRODUIT : Ce ca

Il s'agit d'entraîner les jeunes élèves à prélever des informations essentielles dans un texte documentaire lu par l'enseignant. Vous trouverez ici les premières fiches que j'ai créées pour ma classe de GS : Le chat La grenouille

Adaptation pour la GS de fiches réalisées par "classeur d'école" pour le CP Exemples de fiches : s'entraîner à nommer la syllabe volée par le voleur de syllabes Adaptation pour la GS de fiches réalisées par "classeur d'école" pour le CP - LE VOLEUR DE SYLLABES.pdf Manipuler les syllabes : chaque jeton représente une syllabe du mot premier

MISE A JOUR SEPTEMBRE 2017 NOS CARTES COLLECTIVES DES SAVOIRS J'ai eu envie de faire pour ma classe, des cartes des savoirs. Voilà comment je procède : lorsque je fais un travail j'affiche aux parents la carte qui correspond, cela les aide à mieux comprendre ce que les enfants apprennent, comment et pourquoi.. Je rajouterai les cartes au fur et

Croquis de la chambre de Vincent SEQUENCE D’ACTIVITES MENEE DANS MA CLASSE DE GS SUR L’ANALYSE D’UNE ŒUVRE Arts visuels Découverte de l’œuvre Par morceau avec ouverture de caches : hypothèses émises par les enfants En entier format A3 : description libre, énumération de tout ce que l’on voit, des couleurs Présentation du croquis d

Dans un premier temps les enfants manipulent librement les livres-syllabes, puis ils réagissent joyeusement en découvrant qu'ils inventent des animaux bizarres.... Petites vidéos sur des apprentissages en grande section de maternelle . Exercice en ateliers autonomes : parvenir à associer des mots inconnus à des images, en prenant des indices p

La nouveauté 2017 : le fichier langagier 3 que je suis très heureuse de vous présenter ! Dans ce nouveau fichier j'ai privilégié un travail autour de la langue écrite : les homophones les expressions idiomatiques imagées les onomatopées l'écriture tâtonnée l'écriture de textes J'espère que vous l'apprécierez et que vos élèves aussi

PEDAGOGIE POSITIVE Chaque fin de mois : distribution des bracelets ! J'ai eu envie d'encourager mes élèves dans leurs efforts - histoire de ne pas toujours relever ce qui ne va pas - et j'ai trouvé des idées de "bracelets de réussite" ou "d'encouragement" : l'idée m'a beaucoup plu ! J'ai donc décidé d'en fabriquer "à ma sauce à moi" ! Pou