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dinab332010

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Révisions DNB 2010. Des exercices courts mais réguliers pour revoir des notions orthographiques, grammaticales et travailler le style.
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Articles : 76
Depuis : 03/06/2010
Categorie : Mode, Art & Design

Articles à découvrir

Valeurs de l'imparfait

Valeurs de l’imparfait Second plan du récit , par rapport au premier plan qui est au passé simple. " Nous étions à l’étude quand le proviseur entra ." Gustave Flaubert Description : "La jeune femme portait une robe blanche. " Répétition, habitude passée: Elle se levait tous les matins à 7 heures. Commentaires du narrateur : "On frappa.

Valeurs du présent

Valeurs du présent Quand est-il utilisé ? Présent de narration On l’utilise pour raconter un fait passé à la place du passé simple. Le récit est ainsi plus vivant car le lecteur a l’illusion d’assister en direct à une scène qui s’est déroulée dans le passé. Présent de vérité générale ou scientifique On l’utilise dans les

singulier - pluriel

« Le roi s’apprêtait à le congédier, mais devant l’assurance et la détermination du jeune homme, il lui ouvrit les portes du jardin. A compter de ce jour, le garçon ne vécut plus que pour son rosier. Il bêchait tendrement la terre. Il l’arrosait goutte à goutte. » Michel Piquemal Remplacez le pronom le par les et faites toutes les m

Charade

En termes peu soutenus, mon premier n'est pas très malin. Mon deuxième peut être d'or, fermier, élevé sous la mère. On rencontre mon troisième dans les langues à déclinaison. Mon quatrième est la septième note de la gamme. Mon cinquième est un pronom indéfini Mon tout ne doit pas être oublié demain...

Petite révision générale

Elle a déjà été donnée en janvier. Brevet + : Je sais / ? : à revoir / !!: à découvrir et retenir. Notions + ? !! On me demande de donner un synonyme On me demande de dire quel est le type de phrases le plus représenté dans les lignes 10 à 12 Je dois indiquer quel est le genre de l’extrait On me demande quelle est la valeur de l’impa

singulier -pluriel +accord ppé

« Comme j’ai rêvé de ce frère inconnu ! Comme je l’ai chéri, et enfant du bout du monde, ce petit garçon que j’avais sans qu’il le sache, sauvé de l’anonymat. » Jean-Bertrand Pontalis Réécrivez les phrases ci-dessus - en mettant « frère » au pluriel ; - - en utilisant la première personne du pluriel.