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Le blog de l'Etablissement Oberlin

Le blog de l'Etablissement Oberlin

etablissementoberlin.over-blog.com
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Articles : 6
Depuis : 30/09/2008

Articles à découvrir

Le mot du directeur

Technologie nouvelle oblige, nous voilà à l'ère du "blog", un moyen de se connecter à la vie de l'établissement OBERLIN. Ce journal de bord se veut avant tout être une présentation de l'organisation de notre établissement. Le directeur Patrick Fauth

Finalité, but, objectifs de l'Etablissement

" L'association Établissement Oberlin, maison protestante d'éducation pour jeunes garçons, a pour but l'éducation, l'adaptation et le reclassement social de jeunes garçons et adolescents." L'établissement Oberlin participe à une mission de service public : la protection de l'enfance. Il accueil des enfants considérés comme menacés dans le

Scolarité

L'école publique , sous la responsabilité d'une directrice d'école, est constituée de 5 classes à différents effectifs réduits : - 3 classes accueillent des élèves dont les niveaux (et la maturité) correspondent à ceux de l'école primaire avec pour objectif une orientation éventuelle en collège à l'issue de la classe 3. - Une classe

Catégorie de jeunes pris en charge

Habilitation - Agrément : Justice (ordonnance du 02/02/1945) : Renouvellement le 07/08/2006 Assistance Éducative (article 375 du Code Civil) : Renouvellement le 07/08/2006 Aide sociale : Le 07/07/1957 - Renouvellement le 28/01/196( Signature Convention avec le Département du Bas-Rhin-Shéma Départemental le 04/02/1997) Type de handicaps - caté

Identification de l'établissement Oberlin

Maison Protestante d'Education pour Jeunes Garçons 102-106, rue du Général de Gaulle 67130 La Broque Tel : 03.88.49.64.20 Fax : 03.88.49.64.29 E-mail : me.oberlin@wanadoo.fr L'Etablissement Oberlin est une Association dont le siège social est à La Broque.

Groupe de vie - Internat

6 groupes de 10 garçons sont répartis sur 3 pavillons. Les groupes sont Formés en fonctions des âges mais cela peut différé de temps à autres. En effet, les choix éducatifs (continuité éducative entre l'arrivée et le départ des jeunes) peuvent amener à avoir des groupes où l'éventail d'âge est plus ou moins important. Cette diversit