On voit souvent des photos, des peintures encadrées. Souvent c'est pour faire joli et pour accrocher dans le salon, la salle à manger... ou le musée ! Mais à quoi d'autre pourrait donc servir un cadre ? A mettre en valeur, à donner du sens, à se poser des questions sur le contenu ?Un cadre c'est une limite que je mets à un espace qui se trou

pour les sixièmes aussi il est intéressant de travailler sur le portrait, mais plutôt d'une manière ludique. c'est pourquoi le sujet suivant est arrivé, sans doute porté par le père noël, à moins qu'il ne s'agisse de... mais chuuut, voilà l'incitation : mon portrait au photomaton détraqué Après avoir choisi des photos et photocopies qu

Le pauvre petit escargot n'ayant plus de maison, il fallait bien lui en construire une, qui s'applique à lui plaire en particulier dans sa forme. Travail minimaliste par essence, il s'agissait d'utiliser un morceau de fil de fer et une feuille de format A4 maximum. Bien sûr des variantes étaient possibles avec des papiers colorés ou des fils é

La troisième i n'est pas en reste. Cette année un travail sur la transformation d'image est initié. Et ça donne des choses assez... spéciales ! PORTRAIT RIDICULE une sorte de galerie de monstres...

Et oui, encore un problème insoluble... Le prof nous réserve toujours des surprises de ce genre... Mais finalement on apprécie plutôt ça, c'est pas marrant de toujours faire ce qu'on sait déjà faire ! Là on est parti dans la série où chaque élément est le même que le précédent mais avec des petits quelque chose de différents... TOUJ

Rien de tel que de se reconstruire un monde à sa mesure... Les troisièmes i ont réalisé la boîte qui contient leur passion, leur hobby, qui nous parle d'eux-mêmes. et voilà ce que ça donne... MA BOÎTE PASSION

Dans un premier article sur ce sujet, on écrivait :"Les élèves de troisième ont planché sur un problème délicat, celui de l'auto portrait. Mais plutôt que de se représenter physiquement, il était question d'aller un peu plus loin en soi et aborder sa personalité avec ses qualités et ses défauts, les sentiments qui vivent à l'intérieu

Comment faire, pour faire comprendre... ...une histoire en une seule image ? Pas facile... les quatrièmes se sont attelés à la tâche. En fait il était question de donner à voir le temps et de résoudre ce paradoxe : mettre le temps dans une image qui en général apparaît "instantanée". joli coup de frein, attentiooooooon... et voilà, ça

Les oeuvres où la transparence joue un rôle prédominant sont légions !!! Nous avons voulu aborder cette question par le biais des transformations de perception que peut provoquer un élément transparent sur ce qui l'environne. Le "but du jeu" consistait donc à créer un objet intéressant en lui même, mais aussi par ce que l'on verra à trav

Voici la suite (tant attendue par quelques élèves !!!) de l'article : La maison de l'escargot... 1 2 Comme pour la première partie, tous ces travaux sont pleins de poésie et tendent très nettement vers la sculpture, ce qui était l'un des objectifs.