Bienvenue sur ce blog, qui présente le TPE, mathématiques/physique, sur « le son ». Nous répondrons à la problématique suivante : Quels sont les reactions du son face au differents milieux ou aux differentes cartactéristiques? Voici le plan : I- Définition du son 1°qu’est ce que c’est ? 2°caractéristiques du son 3°l'effet Dopler II

Dans l'air, les sons se déplacent à la vitesse d-un avion de chasse: environ 1200 kilomètres par heure. C'est rapide mais pas un record: la lumière va beaucoup plus vite que cela. C'est pourquoi, pendant un orage, on voit d'abord la lumière de l'éclair puis seulement on entend le coup du tonnerre.

Pour voir un bébé dans le ventre de sa maman, on utilise des échos. On passe sur le ventre un petit appareil qui envoie des ultrasons. Ils rebondissent sur le corps du bébé. L’écho est recueilli et se transforme en image: c'est une échographie.

Pour attraper un papillon en pleine nuit, la chauve-souris n'utilise pas ses yeux. Elle pousse des cris si aigus qu'on ne les entend pas: ce sont des ultrasons. Si un insecte se trouve devant elle, un écho lui revient, comme quand on crie devant une montagne. Grâce à ses grandes oreilles, elle entend cet écho et sait que son diner est prêt...

Dans l'eau, le son voyagent plus loin que dans l'air. Lorsqu'une baleine bleue siffle, son chant s'entend jusqu'à 800 kilomètres. C'est comme si, à Marseille, on entendait les sirènes des pompiers de Paris...

Dans les westerns avant d'attaquer un train, les bandits posaient leur oreille sur le rail pour savoir si le convoi arrive. En effet, les sons voyagent très bien dans le fer: même quand le train est encore très loin, on l'entend déjà dans le rail!