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Ce que mes amis imaginent :
Ce que ma mère imagine :
Comment c'est perçu par la société :
Comment me voit mon chef :
Ce que je voudrais que ça soit :
Ce que je fais réellement :
(il ne s'agit pas d'une idée originale : j'ai remixé à ma sauce le même message envoyé par une camarade de l'Éducation Nationale)
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CANAL CAMPUS FLE - EMISIONS TV - Livestream Podcasting / Réseaux Audio et Vidéo VIDÉO BLOGS FLENET CampusFLE Réseau - Youtube Youtube Campus FLE http://www.youtube.com/user/campusfle Dailymotion FLE Video http://www.dailymotion.com/fle/ Dailymotion Campus Video http://www.dailymotion.com/campus2012/ Podomatic Campus Virtuel http://campus.podoma
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Vous voulez améliorer votre français, vous cherchez des cours de FLE, vous cherchez un professeur de FLE, je peux vous aider. Je vous propose des cours de FLE en autonomie et des cours particuliers. Cours de FLE en autonomie Ces cours vous permettent de travailler à votre rythme, d'étudier quand vous voulez et de bénéficier de cours de fle de
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En même temps que je me démenais pour l'environnement et la vélorution, je cherchais du boulot comme prof de FLE en France et, de préférence, à Paris. Après deux mois et demi de recherches intensives (une trentaine de candidatures ciblées), je pense pouvoir faire un panorama des opportunités d'embauche dans ce domaine en France. Ceci en sa
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Micro blogging podcasting / video Poodz - Micro blogging podcasting / video Pour ceux qui ne connaissent pas Poodz, sachez qu'il s'agit d'un service de micro-blogging, où l'esprit réseau social est très présent. Concrètement, vous avez Campus FLE Education http://flecampus.ning.com/profiles/blogs/micro-blogging-podcasting Multimédia et FLE Pr
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Cette séquence s'est déroulée en deux parties, plusieurs séances pour chaque étape: -prendre es sacs à dos des enfants,leur demander de récupérer le leur chacun leur tour en disant:"c'est mon cartable/sac" On ferme les yeux, je prends quelques objets dans leurs sacs et les mélange sur le tapis. Chacun son tour on prend un objet et on utili
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PUBLICATIONS / RECHERCHES SUR LES ÉCHANGES ET PRODUCTIONS ORALES DES ÉTUDIANTS http://flenet.unileon.es/actividades.htm#publications
PUBLICATIONS / RECHERCHES SUR LES ÉCHANGES ET PRODUCTIONS ORALES DES ÉTUDIANTS http://flenet.unileon.es/actividades.htm#publications Oral FLE Prononciation Projet CAMPUS VIRTUEL FLE
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Les cours en ligne du Campus Virtuel FLE font partie du Projet FLENET de l'Université de León et de FLENET RedIRIS (Red Académica y Científica española) et ils ont les objetifs suivants: 1. Proposer des matériels pédagogiques (ressources, méthodologies et outils) aux enseignats et aux étudiants de la communauté scientifique du Français L
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Il y a de cela looongtemps, j'avais un site internet dédié au FLE, avec des tas d'activités absolument génialissimes (sans me vanter...hum! Ah tiens, j'ai pris une taille de botte, au niveau de la cheville?!). Il est maintenant hors ligne, et je vais tenter de parler de FLE sur ce blog (oui oui, enfin!) et de mettre ces activités ici même. En
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Cette semaine se tenait le salon Expolangues, qui est l'occasion - entre autres - pour les éditeurs du domaine de l'enseignement des langues de présenter leurs nouveaux produits aux professionnels. Et vu que je suis une prof de FLE (français langue étrangère, pour les deux du fond), et que j'ai une boss qui comprend que je puisse avoir envie d
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Une présentation de Flora AUBIN sur les réseaux sociaux en classe de FLE que nous transcrivons dans les commentaires, afin d'actualiser quelques liens et ress...
Français langue étrangère, FLE, Apprentissage, Enseignement Langues, web, technologies, projets [Page 1]
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Emissions TV du Campus Virtuel FLE http://t.co/XeYIKBBro2 Universidad de León - Projet FLENET - Français langue étrangère et Internet Campus Education News - RadioFLE Echanges UStream TV - Campus
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GRILLES MÉTHODOLOGIQUES - TÂCHES PÉDAGOGIQUES TÂCHES PÉDAGOGIQUES FLE SIMULATIONS / ÉCRITURE COLLECTIVE JEUX DE PISTE / CYBERALLYES PROJETS PÉDAGOGIQUES 1. CONTEXTE PÉDAGOGIQUE 2. OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES COMPÉTENCES COMMUNICATIVES LANGAGIÈRES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES Compréhension orale Ecoute des séquences audio - Vidéos Compréhens
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Ressources et séquences didactiques du Proyecto Agrega Contenidos educativos para ESO y Bachillerato Ministerio de Educación - ITE Instituto de Tecnologías Educativas Les consonnes Website - RedIRIS - Agrega - EduXunta http://fle.unileon.es/Les_consonnes/contenido/escenario.html Les semi-consonnes Website - Agrega http://fle.unileon.es/semi-cons
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Vous souhaitez connaître un peu mieux la littérature française, les auteurs, leurs oeuvres, les courants littéraires ? Oui mais voilà, c'est un gros travail et vous n'aimez peut-être pas vraiment lire, ou vous n'avez pas assez de temps à consacrer à la lecture, ou encore lire des livres en français vous fait peur car vous craignez de manqu
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Le CV gagnant @ Yahoo! Video
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Dino et Marianne chantent la chanson Bonjour.
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Ana, finlandesa en Paris, se presenta Ecoutez des élèves espagnols se présenter ici link
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Ana, finlandesa en Paris, se presenta Ecoutez des élèves espagnols se présenter ici link
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Dino et Marianne chantent la chanson Bonjour. canal 99booh de YouTube
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................................. QUIZ DE MIRTA MINEO ............................... À LA GARE
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L'équité par le biais d'un bijou à exploiter en classe. Abandonnons la grammaire, les conjugaisons, la syntaxe, pour nous intéresser au court-métrage d'Arthur de Pins : Géraldine Un chef d'oeuvre trouvé par le blog insuf-FLE. Géraldine (Attention, il dure tout de même 9 minutes!) Vous pouvez travailler avec vos apprenants les fiches suivan
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Apparu il y a une dizaine d'années, le smartphone est aujourd'hui devenu un objet indispensable du quotidien de beaucoup d'entre nous. À un point tel qu'il vampirise notre temps et notre attention de manière parfois pathologique. Une dérive que ne manquent pas de dénoncer des illustrateurs à travers le monde, que le site Golem13 a compilé en
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Vocabulaire Audiovisuel en classe de FLE