Curriculum 23 D’ici on voit le fleuve. On voit la ville, et le mélange des arbres qui balancent. On voit le fleuve large qui s’en va. On voit très loin, la ville, et le fleuve et les arbres, sur les rives. Mais que dire du fleuve ? Du fleuve qui coule et m’emporte hors des murs de la ville. Que dire de ces arbres qui m’enroulent, de ces p

Curriculum 2 Écoutez ! Je crois qu’il se passe quelque chose. Les fleuves coulent en silence, Les visages sont de plus en plus inquiétants. Personne ne sort des maisons. Personne ne couche avec la vie. J’ai déjà fermé un œil, mais jamais je ne fermerai l’autre. Ne dormez plus dans vos rêves. Il ne faut plus que le soleil se lève dans

Tout près 1 Cachous de Cracovie, ou zan de Zanzibar. Mon père vendait aussi des rubans de guimauve. Il allait à cheval à la pêche aux étoiles, marchait dans le désert, en tenant son chapeau. On l’appelait Mister, ou bien Monsieur, tout court. Tout près, il était grand, loin, il était petit. Je l’avais dans ma poche ou j’étais dans

Curriculum 7 EXTRAITS D’UN POÈME QUI N’A JAMAIS ÉTÉ ÉCRIT Villes, pays, continents. Je n’ai pas les dents blanches des grandes affiches publicitaires. J’apprenais à dessiner entre les lignes, des lettres. Je m’appliquais, comme une grande personne. Maintenant; j’écris ce que l’on appelle de la poésie. Maintenant, j’ai un mal

Jazz 15 Les ombres des villes ne fleurissent pas sur les fleuves, L’Hudson et l’East River. C’est un jour étranglé qui meurt, L’ Ohio balance. Mais vivre au bout de tout, et sentir l’eucalyptus, l’Hudson et l’East River. J’ai vu les yeux des poissons volants. Les crabes mangeurs d’hommes. l’Hudson et l’East River. La gangrè

Curriculum 1 Qui êtes-vous veilleurs du pont au change, Cocteau, Desnos, Reverdy. La cloche de minuit. Et toi Monsieur Cendrars. Et vous Max Jacob, Michaux, Apollinaire. La vie est dangereuse ; j’ai lu je ne sais combien de poèmes, de vous à moi, que faut il écrire aujourd’hui ? Mais je vous ai vus à la télévision. Oh vous tous, écoutez

POÈME DE GIVRE Connais-tu le mot pour endormir l’enfant ? Écoute ! J’habite dans une ville, où chaque pas est un pas qui brûle. Dans une maison pâle avec un grand chapeau de ciel gris. C’est une maison immense. Avec un cœur immense. À t’entendre parler, aujourd’hui je crois n’avoir rien fait dans cet incendie. Quelqu’un m’a p

Curriculum 4 Aux dormeurs de soleil, aux veilleurs de lune. À tous ceux que la mesure du temps incommode, j’ai pris celui d’écrire dans un reste de jour, d’écrire la couleur, l’ombre, la lumière. Ce n’est pas au premier soleil qu’il faut s’arrêter; mais à la structure des villes. Quel jour se lèvera qui aura la dimension d’un

hobewe Plus loin 6 Qu’est-ce qu’il y a de beau, et l’eau, et l’arbre, et l’ombre, et la terre au bord de l’eau, et l’arbre dans ses racines, et la lumière dans l’ombre. Le ciel que j’attrape avec mes mains, et le poisson dans l’eau, et la fleur rouge qui s’ouvre, suivez mon regard, suivez mes pas. Milles pépites d’or somme