PONS Tiphaine
PONS Tiphaine
Maîtresse en maternelle depuis 24 ans, maman de deux grands enfants. Je partage avec vous des questionnements pédagogiques et des séances d’apprentissages accompagnées d’outils pour évaluer et repérer les progrès des élèves.
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Lutins de maternelle
Professeure des écoles en REP, je partage des manipulations réfléchies, des affichages, des outils pratiques, peu de fiches mais des bilans récapitulant des séquences d'apprentissage, de la pédagogie pratique pour l'école maternelle principalement, mais qui peuvent aussi être utile au CP et après.
PONS Tiphaine
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Emploi, Enseignement & Etudes
Tiph's Bullet Journal
Le Bullet Journal ou Bujo pour les intimes, permet d'organiser sa vie perso & pro sur un carnet : c'est un"agenda" amélioré et personnalisé. Le mien est décoré et créatif. Il permet de reprendre la main progressivement sur son quotidien et ne plus être débordée.
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Articles à découvrir
Je vous montre super rapidement mon mois de Mars 2021. Je continue ma plongée dans mon année de retard !!! Ce mois de Mars m'avait beaucoup plu à réaliser : les couleurs vintage, les collages, les décos branchage, ... Enfin, voilà ce que ça donne ! Ca peut aussi donner des idées ;p Vous pouvez aussi voir les pages de mon mois précédent, c
Planification du mois de Mai dans mon bujo (bullet journal). Ce mois-ci, je réalise des collages façon scrap avec mes dessins de silhouettes de femmes.
- Plan with me Février 2021, Bullet Journal - Plan with me Mars 2021 - Plan with me Avril 2021 Lien Instagram : @tiphsbujo Lien Facebook : Tiph's Bullet Journal
Favoriser la construction d'une culture littéraire en maternelle
Ce regroupement d'articles vous donnera des idées de lectures, de programmation des contes traditionnels sur le cycle, de lectures répertoires mais vous proposera aussi différentes façons de travailler finement une histoire pour bien la comprendre. h Je complèterai régulièrement cet article Article mis à jour en mars 2024 Les lectures et le
Nos séances d'apprentissage et de réinvestissement du tracé des ronds et de la création de graphismes complexes avec des ronds à l'aide de bandes de papier et de consignes ouvertes pour permettre aux élèves d'explorer les possibilités graphiques. Voici les bilans mis dans les classeurs comme support mémoire et pour rendre les apprentissage
Réactiver la mémorisation : le bonhomme pain d'épice de Nana
Les neurosciences nous confirment que pour bien mémoriser une notion, un mot, il faut réactiver sa mémoire à intervalles réguliers mais aussi favoriser la création de nouvelles voies d'accès pour réactiver le souvenir, en créant des "événements" par exemple. Du coup, j'ai imaginé que notre mascotte Nana pouvait offrir du pain d'épice
Voici quelques idées d'arts plastiques simples à tester ! Nous avons réalisé des empreintes de feuilles différentes, de la peinture à la raclette et deux grands formats pour décorer le préau. Ceci est le bilan d'activité mis dans les classeurs de mes élèves : Le but est qu'ils se servent des différentes photos pour expliquer ce qu'ils o
Chaque période, je centralise sur deux ou trois pages nos découvertes littéraires. Il s'agit de garder une trace des nos lectures, des histoires travaillées en profondeur, mais aussi de faire un focus sur les contes découverts ou redécouvert (contés ou lus) ainsi que sur les lectures répertoires autour d'un auteur (ici, Claude Boujon). Pour
Je vous montre rapidement mon mois de février 2021. Oui c'était l'année dernière, c'est pour ça qu'il n'y aura presque que des photos. J'ai beaucoup aimé le dessiner. Ma page de couverture : Mon calendrier de FEVRIER : Mes trackers ou suivis d'habitudes : Mes pages spéciales : Je réalise deux autres pages qui me sont utiles. Page "Boîte à
Avril a été le premier mois de mon nouveau carnet. Je poursuis ma plongée dans mon année de retard !!! J'ai déjà publié mon mois de février et celui de mars 2021. Ca peut donner des idées ... Ce mois d'Avril a été très agréable à réaliser et ça faisait longtemps que je voulais dessiner des branches de monnaie du Pape , ça me rappel
Cette année, nous avons eu de la neige (ce qui est de plus en plus rare par ici ...). Comme ça éveille la curiosité des enfants, on a réalisé des expériences toutes simples. Elles nous ont permis de comprendre que la neige c'est de l'eau et que, pour la conserver, il faut qu'il fasse très très froid. Voici les bilans mis dans les classeurs