PONS Tiphaine
PONS Tiphaine
Maîtresse en maternelle depuis 25 ans, maman de deux grands enfants. Je partage avec vous des questionnements pédagogiques et des séances d’apprentissages accompagnées d’outils pour évaluer et repérer les progrès des élèves.
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Tiph's Bullet Journal
Le Bullet Journal ou Bujo pour les intimes, permet d'organiser sa vie perso & pro sur un carnet : c'est un"agenda" amélioré et personnalisé. Le mien est décoré et créatif. Il permet de reprendre la main progressivement sur son quotidien et ne plus être débordée.
PONS Tiphaine
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Lutins de maternelle
Professeure des écoles en REP, je partage des manipulations réfléchies, des affichages, des outils pratiques, peu de fiches mais des bilans récapitulant des séquences d'apprentissage, de la pédagogie pratique pour l'école maternelle principalement, mais qui peuvent aussi être utile au CP et après.
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Articles à découvrir
Cette année, nous sommes en constellation français dans mon école. l'axe choisi est la mémorisation du vocabulaire. la conseillère pédagogique nous a orientées vers les espaces scénarios. nous n'avions jamais testé. nous avons choisi de réinvestir du matériel que nous avions déjà toutes : celui de la marchande. nous avons listé ensemb
Pour faire réfléchir nos élèves sur les caractéristiques des formes et des volumes, il est nécessaire de formuler précisément leurs critères. en les confrontant à la réalisation de classements, ils doivent énoncer les critères correspondant à leur classement. je relève les incohérences pour les pousser à réfléchir et à les faire
J'ai approfondi différentes façons de mettre en scène des citations. et ce n'est pas fini ! je vous en montre 25 que j'ai répertoriées en 3 catégories : - celles calligraphiées façon "chalkboard", - celles écrites sur un collage, - celles intégrées dans un dessin. elles sont toutes décoratives car j'aime les mettre en scène. il n'y a p
Je vous souhaite à tous et à toutes une très bonne année 2026 et la réalisation de vos vœux les plus chers ! j'espère que cette année sera remplie de surprises, de vrais amis, d'amour bien sûr et de nombreux moments de bonheur. je vous souhaite aussi de belles réussites en tant qu'instit, et du temps pour vous ressourcer !!! a très bient
Je vous montre rapidement mon mois de février 2021. oui c'était l'année dernière, c'est pour ça qu'il n'y aura presque que des photos. j'ai beaucoup aimé le dessiner. ma page de couverture : mon calendrier de fevrier : mes trackers ou suivis d'habitudes : mes pages spéciales : je réalise deux autres pages qui me sont utiles. page "boîte à
Avril a été le premier mois de mon nouveau carnet. je poursuis ma plongée dans mon année de retard !!! j'ai déjà publié mon mois de février et celui de mars 2021. ca peut donner des idées ... ce mois d'avril a été très agréable à réaliser et ça faisait longtemps que je voulais dessiner des branches de monnaie du pape , ça me rappel
Projet : re-végétalisation de la cour et réappropriation de l'environnement naturel - 2024
Cet article correspond au projet nefle (notre ecole faisons la ensemble) de mon école autour de la re-végétalisation de la cour et de la réappropriation de notre l'environnement naturel. précédemment, nous avons planté et utilisé tout le matériel acheté pour jardiner ! nous avons appris le nom des différents outils de jardinage et les av
Pour bien commencer l'année, je voulais que mon mois de janvier 2022 donne le ton de mon nouveau carnet. j'ai donc réalisé une cover page, un calendrier, un tableau d'inspirations et des pages d'organisation dans des tons vintages. nb : je vous rappelle que décorer son carnet est un plus, ce n'est pas un indispensable de la méthode bullet jour
Mon " plan with me de janvier 2020 " a été réalisées dans un nouveau carnet, mon 13ème !!! ce changement de carnet s'appelle une migration parce qu'on reporte son organisation dans un nouveau carnet. on garde ce qui nous convient, on quitte ce qui ne nous convient pas et on teste parfois de nouvelles pages qui pourraient nous aider. je vous mo
Organiser une nouvelle classe et comment elle a évolué - 2025
Mon organisation de classe évolue en permanence en fonction des besoins. l'espace n'étant pas extensible, il est nécessaire de réfléchir à l'agencement de l'espace. certains de mes coins sont permanents pour faciliter le repérage dans la classe et l'autonomie des élèves, et d'autres sont "amovibles". mon coin écoute est dans une caisse qu
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