Est un age auquel dans notre société déphasée (polyphasée) la question de l'importance des choses se pose. Il semblerait que les adolescents soient engouffrés à 80 % dans un entonnoir qui les amène à passer un examen en fin decycle de l'enseignement secondaire. Cet examen est un évènement surmédiatisé chaque fin d'année scolaire, cela

Oh!! être traversé par les ouragans métamorphosants De ce bouleversement, réalise un monde nouveau! Edifie des statues éphémères et ris-en à perdre haleine! Ah! toi qui peut tout, qui ouvre grands ton être, Libère toi et passe -nous la clef! Au risque de réussir où tant d'autres ont échoué Deviens ce que tu es et inspire les zombis! O

Le temps s'écoule...Comme l'eau passe dans le ruisseau.... C'est toute une histoire! Comme pour chacun d'entre nous, avec des moments de calme, des moments d'accélération, des instants suspendus : moments d'éternité... Nous traversons la vie par étapes successives voire simultannées. Car il y a successions d'actions et de pensees et en même

LES FRAGILITES: SIGNAUX,SOURCES DE PROGRES Adolescence, parle-nous de toi! ci-dessous , un tableau récapitulatif des différents comportements ou ressentis symptomatiques de l'ado. les reconnaître, c'est déjà commencer à aider (si je m'informe pour un ado) ou à aller mieux (si je m'informe pour moi-même). Ce classement n'est pas une liste ex

Ca ne peut plus durer! Besoin de changement? Euh...C'est grave? Faut voir! Ce qui est sûr, C'est que si il y a problème, il y a solution. Les symptômes appuyés, rencontrés chez une personne sont un appel à une main tendue. Une fois repérés parce que devenus insistants, fréquents, répétés, persistants, il est possible d'entendre les mess

« La parole tue les choses qu’elle désigne, mais ce meurtre les fait exister » Marc Alyn Dans nos vies, nous sommes ou confrontés à ce que d'autres ont tenté d'expliquer ou à nos propres explications que nous cherchons à concevoir pour nous saisir dans le monde et pour saisir le monde en nous et hors de nous. Nous ne pouvons décrire que

Chez la fille, l'appareil génital, qui comprend l'utérus et les ovaires, augmente de volume. Parallèlement, les règles surviennent deux ans après une augmentation de volume des glandes mammaires. La silhouette féminine se modifie : les hanches, le bassin, les seins s'épanouissent et on voit apparaître une pilosité de type féminin se carac

Chez le garçon, les transformations biologiques concernent essentiellement l' appareil génital qui présente un développement des gonades , c'est-à-dire des glandes permettant la reproduction (les testicules). Parallèlement au développement des organes sexuels se développent les caractères sexuels secondaires grâce à l'action des hormones