Nous avons réalisé le croquis d'un paysage observé près de l'école. Entraîne toi maintenant à observer un paysage à partir d'une photo. Tu pourras choisir la photo de paysage que tu préfères dans...

un, deux, trois nous irons au bois quatre, cinq, six avec nos crayons gris L'enfant a une vision de l'espace centré sur lui-même, il s'approprie ce qui l'entoure autant pas ses actions que par son...

Non les CE2 ne sont pas à l'affiche d'un nouveau spectacle, mais ils "planchent" activement sur la réalisation d'affiches documentaires sur le cheval... Affiches qui seront exposées à la...

Pour élargir notre étude sur les déplacements du cheval, les élèves ont cherché par petits groupes tous les types de déplacement des animaux. (en sciences, les activités de classement, de...

A partir de plusieurs vidéos, nous avons repéré les 3 façons de se déplacer d'un cheval : le pas, le trot, le galop Ensuite à l'aide de schémas chronologiques, nous avons compris les...

Cette animation au haras est prétexte a démarré une étude plus large sur le deplacement et la reproduction des animaux, c'est une amorce qui favorise le questionnement des enfants et aiguise leur...

En cassant l'amidon de la farine pour en faire du sucre, la levure produit de l'alcool et du gaz carbonique! Voilà ce que disent les scientifiques... (voir l'article comment la levure agit? )...

Ca c'est un peu compliqué, pas possible d'imaginer, de deviner, d'expérimenter... Lisons plutôt un texte documentaire. La levure de boulanger : un bel exemple de l'utilisation d'êtres vivants par...

Notre deuxième hypothèse était : le pain gonfle parce que la levure agit: Notre expérience pour vérifier cette hypothèse dans un verre on ajoute 100g de farine, de l'eau et pas de levure dans...

Fiche recette : pain scientifique du Talhouët dans le cadre de la mise en place de démarches expérimentales en lien avec un questionnement (voir sciences et pain : expérimentons ) 4 groupes de 5...